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高中语文
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按要求选择。
(1)小强在学习上得过且过,你认为哪句话送给他最合适?
A.闻道有先后,术业有专攻。
B.君子生非异也,善假于物也。
C.士不可以不弘毅,任重而道远。
D.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
(2)填入下列横线上的语句,最恰当的一组是
人类对记忆的关注和重视由来已久。早在公元前5世纪,古希腊诗人埃斯库罗斯就曾强调记忆乃智慧之母,柏拉图甚至认为“世界上的一切知识都只不过是记忆而已”。然而,从来都没有自然而然的记忆,总是一种有意识的实践,但是却存在自然而然的遗忘,我们努力记忆就是为了“抵抗”遗忘,所以,
。 遗忘本质上就是记忆,只不过是不在场的记忆,即没有进入我们当前生活,处于潜伏的状态,所以遗忘并不是一味的“恶”,在一定的时间一定的语境中,
。
A.了解记忆就不能不理解遗忘 遗忘也自有其积极的价值
B.人类总是在奋力的抗拒遗忘 记忆也可能带着“恶”存在于我们的脑海中
C.记忆和遗忘就是天使和恶魔的化身 遗忘能让痛苦的记忆潜伏起来
D.记忆与遗忘是一对双胞胎 记忆也可能转化为潜伏状态的遗忘
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0.99难度 语言表达 更新时间:2019-01-12 04:48:48
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同类题1
在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是
人物画的创作
,
,
。
,
,
,作品才能表现出作者对生活的独到见解和深刻的感情。
①画家要了解许多并不能直接画出来的东西
②不仅仅是简单地描绘人物的外表
③又要通过适当的绘画语言透露消息
④更重要的是把人的气质、精神特征表现在形象中
⑤这样,形象才能有“神似”的真切
⑥这就需要对人物有较深的理解
A.②⑥⑤④③①
B.②④⑥①③⑤
C.④⑤②①③⑥
D.④⑥⑤①③②
同类题2
下面是某市某辖区中学学籍管理(转学)工作流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过150个字。
中学学籍管理(转学)工作流程图
同类题3
下列各句中,表达得体的一句是( )
A.我是传媒学院新闻专业的毕业生,日前惠顾你社网站,得知招聘编辑的消息,我决定应聘。现寄上我的相关资料,如有意向,可通知我。
B.刚才刘老师的一番话真是抛砖引玉,使我深受教育,像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄,难道我们倒可以对学习不负责任?
C.王大石捧着一幅字画凑到马医生跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。”“如此盛情,却之不恭,我就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。
D.这次我们专程从全国各地光临母校,给我们至今精神矍铄的恩师余老师做寿。余老师视名利淡如水,看事业重如山,八十高龄还在做学问。
同类题4
下列句子中,一些表述不太得体,请找出来并修改。
(1)我们是好朋友,无论你在工作中或是生活中遇到什么困难,我一定会鼎力相助的。
(2)你一向善于动脑筋,“愚者千虑,必有一得”,你的意见对我们肯定会有帮助的。
(3)某大学的党委书记在一次会议上请一位教授发言时说:“彭教授,请你抛砖引玉,为大家说几句吧。”
(4)评委会的成立得到了国内高水平科学家的鼎力支持。许多著名专家纷纷颔首允诺,忝列其间。
同类题5
下面是陆小峰同学给班主任王老师写的贫困补助申请,有五处表达不得体,请找出并修改。
贫困补助申请
尊敬的王老师:
我家经济条件不佳。我们一共姊妹三人,均在上学,祖母身染重疾,妈妈没有工作,家中只有爸爸一人工作,特申请贫困补助。以上情况均属实,如不相信可来府上一查。
此致
敬礼!
陆小峰
2018年9月6日
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体
准确、鲜明、生动