在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
禅宗有一套追求自然和放松的道理。禅宗说本自无缚，不用求解。只要放下一切就是自由的。我们要反省自身，去寻找一个 境界。士大夫在这点受到影响以后，在沉重的社会责任和官场争斗之外，找到自我解脱和自我放松的方法。如用书法    什么间架结构都不能太刻意，自然就好，一定要    。

A．清净   修身养性   挥洒自如	B．清静   休养生息   挥洒自如
C．清净   休养生息   游刃有余	D．清静   修身养性   游刃有余

阅读下面一段文字，完成下面小题。
四十多年前，在贵州下乡当知青的时候，曾经跟着两个年长的朋友匆匆到过一趟昆明，事后却没有对这个毗邻省份留下任何印象。到了现在，我对这个“彩云之南”的历史知识，依然匮乏得很。云南遗存历史资料不足，一方面固然由于唐代它“不在文化区域之内”，而宋代又被划出国境之外，①(不免/难免）受了历史记载的冷落。另一方面，恐怕是因为中国传统的历史记载，原本就只关注汉族中心区域的朝代更叠、风云变幻，常常并不很留意隔山限水的边陲，所以在常见历史文献中，这一区域的记载总是显得支离破碎。特别是那些非汉族人的精神世界，除了好奇和猎奇的“采风者”，或者奉命巡视边疆的官吏，偶尔写一些“竹枝词”，画一些“蛮夷图” 之外，很少有人真的对他做过深入②（考察/考查）和仔细描述。
可是随着西风东渐，二十世纪上半叶，西洋和东洋的学者纷至沓来，对中国学术形成了巨大冲击。为什么？以为他们的关注③（重心/中心）与传统中国学者大相径庭。他们不仅对“中心”的汉族中国有别出心裁的解释，也对“边缘”的蒙满回藏鲜、苗彝羌傣壮都兴趣盎然；虽然对“主流”的儒家一如既往地研究，但对“支脉”的佛教、道教、三夷教、天主教更有巨大的热情；对历史叙述中通常占据显著位置的“上层”文化有新的论述，但对过去历史文献中往往缺席的“下层”却更为关注。这种对于“边缘”“支脉”和“下层”的研究，特别表现在宗教学、人类学、地理学、语言学等领域中。
【小题1】文中加点字的字形和读音全部正确的一项是

A．风云变幻 匮乏   毗（bǐ）邻

B．记载（zǎi）  纷至沓来 更叠

C．边陲 东渐（jiān）   大相径庭

D．一如继往 盎（àng）然    边缘

【小题2】依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是

A．不免  考察  重心

B．难免  考察  中心

C．难免  考察  重心

D．不免  考查  中心

阅读下面的文字，完成题目
三峡，注定是一个不安宁的渊薮。凭它的力度，谁知道还会把承载它的土地奔泻．成什么模样？在船舷上惊叫的外国游客，以及向我探询中国第一名胜的外国朋友，你们（终究/究竟）不会真正了解三峡。我们了解吗？我们的船在安安稳稳地行驶，客舱内谈笑从容，烟雾缭绕。明早，它会抵达一个码头的，然后再缓缓（启航/起航）。没有告别，没有激动，没有吟唱。

——《文化苦旅·三峡》

再列举下去有点“吊书袋”的味道了，就此打住吧。我深感兴趣的问题是，在华夏大地的崇山峻岭中间，天柱山究竟凭什么赢得了这么多文学大师的厚爱？ 很可能是它曾经有过的宗教气氛。天柱山自南北朝特别是隋唐以后，佛道两教都非常兴盛。佛教的二祖、三祖、四祖都曾在此传经，至今三祖寺仍是全国著名的禅宗古刹。

——《文化苦旅·寂寞天柱山》

选文中加点字的字音、字形、词语选择，均无误的一项是（   ）

A．渊薮（sǒu）   承载（zài）   奔泻

B．模样（mó）    船舷（xián）    终究

C．起航    吊书袋    崇山峻岭

D．赢得   气氛（fēn）   古刹（shà）

阅读下面的文字，完成下面小题，

（甲）富丽堂皇的建筑群，贵族老爷们养尊处优的生活场所已消失得无影无踪，唯独留下一座俭朴的小屋，一幢小小的房舍。这幢小屋既然得以幸存，一定是受到了什么光辉的照耀或是某位神明的庇护，才能历尽沧桑，而未跟别的楼舍同遭厄运，（乙）它也度过了自己的艰难岁月，有很长一段时间，谁也记不得什 么人曾经在这里出生？然而，它一直保留了下来，不意竟在伶仃孤苦之中一跃而成了波兰人民所能享有的最珍贵的古迹之一。（丙）它不仅仅成了波兰人朝拜的圣地，举行精神宴会的殿堂，参观游览的古迹，而且为数众多的外国音乐家，钢琴家、作曲家都把造访这个伟大艺术家的摇篮、这个喷射出了肖邦伟大音乐的不竭源泉，看成自己一生的夙愿。

【小题1】文段中加点的词，运用不正确的一项是（　　）

A．养尊处优

B．俭朴

C．既然

D．圣地

【小题2】文段中划线的甲、乙、丙三句，标点有误的一项是（　　）

A．甲

B．乙

C．丙

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ）
古筝拥有两千多年的历史，是从琴瑟里   而来的。古筝以其多变的指法，   的音域，深受民众喜爱。传统的筝乐被分为南北两派，现一般分为九派，其曲目及演奏方法   。

A．演化    宽厚    平分秋色

B．演绎    宽广    平分秋色

C．演绎    宽厚    各有千秋

D．演化    宽广    各有千秋