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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
肠道菌群是寄居在人体肠道内的微生物群落的总称。肠道菌群与人体的交互关系复杂,很多科学家①___。之所以把肠道菌群称为人体的另一个器官,是因为它与人的健康息息相关。肠道菌群种类繁多,但还是能划分为三种类型。第一种是共生菌群,②___,占肠道菌群的99%以上,与人形成良好的合作关系。第二种是条件致病菌群,这类细菌数量不多,但属于肠道里的不稳定因素。第三种是致病菌群。肠道菌群与你的健康休戚相关。首先,也是最重要的,帮你吃饭。其次,③___,一方面,大量的菌群黏附在肠壁上,为肠道穿上了一层天然的铠甲,避免肠壁与有害物质直接接触;另一方面,共生菌群会与肠道的免疫系统形成互动,刺激后者的发育,使肠道应对致病微生物的“反导系统”更加强大。
上一题 下一题 0.99难度 语言表达 更新时间:2019-11-01 05:44:54

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同类题1

阅读下面的文字,完成小题
大多数学者和越来越多的政治家已经开始认识到全球变暖的现实和危险程度,但也仅止于认识,没有任何实际行动来改变我们的行为。对于全球变暖,我们谈得很多,但到了实际中,(  )。2000—2010年,温室气体排放量非但没有减少,反而以每年2.2%的速度增长;而在1970—2000年,其年增长率仅为1.3%。 1997年协议减排温室气体的《京都议定书》,目标只是减缓而非阻止全球变暖,但美国这个全球第一大污染者却拒绝签署,也全然不去尝试大幅减少温室气体排放,唯恐妨碍其经济增长。
2015年12月,《巴黎协定》制定出比较远大的目标,即呼吁将全球平均气温升幅限制在工业化前水平以上1.5℃以内。然而,许多为了达成这项目标所必须采取的痛苦措施却被________地延迟到2030年,甚至是21世纪的下半叶,其实也就是把这个________丢给了下一代。目前的一些西方主政者表面上重视环保,收割眼前的政治利益,却把减少排放(也就会减缓增长)要付出的重大政治代价留给了未来的主政者。事关全球气候治理的《巴黎协定》已于2016年11月4日正式生效。但有太多的政客和民众认为,只要经济继续增长, 我们就能让科学家和工程师永远都免于拯救我们于生态末日。谈到气候变化的问题,“增长”的真正信徒不只是希望发生奇迹,而是认为奇迹的出现________。
【小题1】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.为了制止这场灾难,人类却真正不愿在经济、社会或政治上做出牺牲
B.为了制止这场灾难,人类却不愿真正在经济、社会或政治上做出牺牲
C.人类却不愿真正为了制止这场灾难而在经济、社会或政治上做出牺牲
D.人类却不愿为了制止这场灾难而真正在经济、社会或政治上做出牺牲
【小题2】依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是
A.蜻蜓点水    烫手山芋 理所当然
B.蜻蜓点水    金漆饭桶 顺理成章
C.轻描淡写    烫手山芋 理所当然
D.轻描淡写    金漆饭桶 顺理成章
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.只要经济继续增长,科学家和工程师永远都能拯救我们免于面对生态末日。
B.只要经济继续增长,科学家和工程师永远都能拯救我们,以免于面对生态末日。
C.只有经济继续增长,科学家和工程师才能永远拯救我们免于面对生态末日。
D.只有经济继续增长,科学家和工程师才能永远拯救我们,以免于面对生态末日。

同类题4

阅读下面的文字,完成下列小题。

生前倾尽所有,一物不曾留与自己;死后捐献遗体,一粒尘埃也不带走——他,就是方敬,第六届全国道德模范、中国好人、现代乡贤。26年来他崇文兴教,涵育乡风,反哺桑梓,成为了一名远近闻名、倍受尊崇的“新乡贤”。

“一箪食一瓢饮、一卷书一支笔”,( )从童年开始,方敬就和母亲在纷飞的炮火 中,艰难度日。高中时,他总是在饥肠辘辘中读书。了解这一情况后,班主任胡景清老师经常给他做午饭、买文具,还    地教给他做人的道理。通过胡老师的慷慨资助和谆谆教诲,帮助他树立了远大的志向,打破了生活的困境。方敬勤学苦读,后来考上大学,最终如愿成为一名教师。工作后,每年他都要捐资助学,从华东师范大学退休后又倾尽所有,在当地的宋庄中学以自己恩师的名字设立“景清奖学金”,先后资助260名贫困学子步入高等院校。几十年来,他 的奉献精神 了乡民们崇教尚学的热情。

从胡景清到方敬,又从方敬到受资助的学生,人间有爱,薪火相传。大家纷纷学方敬,敬乡贤,作表率,尊师重教在当地蔚然成风。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全部恰当的一项是(  )
A.流离失所 苦口婆心 始终如一 激发
B.颠沛流离 语重心长 始终如一 激发
C.颠沛流离 语重心长 一如既往 爆发
D.流离失所 苦口婆心 一如既往 爆发
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  )
A.这句生动形象的话,是这位长者一生的写照
B.这句话是这位长者一生的写照,生动而形象
C.这位长者的一生正如这句话一般生动形象
D.这位长者的一生印证了这句生动形象的话
【小题3】文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(  )
A.通过胡老师的慷慨资助和谆谆教诲,他克服了生活的困境,他树立了远大的志向。
B.通过胡老师的慷慨资助和谆谆教诲,使他走出了生活的困境,树立了远大的志向。
C.胡老师的慷慨资助和谆谆教诲,帮助他摆脱了生活的困境,树立了远大的志向。
D.胡老师的慷慨资助和谆谆教诲,帮助他树立了远大的志向,摆脱了生活的困境。