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高中语文
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下列对联所咏之人对应正确的一项
A.上官吏彼何人三户仅存忍使忠良殄瘁,太史公真知己千秋定论能教日月争光。——司马迁
B.一路坎坷成圣成人亦成史,两袖清风忧国忧君更忧民。——屈原
C.闺中苏辛,别是一家,史家称道传孤本; 词里三瘦,堪叹婕妤,金石录中寄深情——李清照
D.唐代论诗人,李杜以还,惟有几篇新乐府;苏州怀刺史,湖山之曲,尚留三亩旧祠堂。——陆游
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-11-11 07:54:35
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同类题1
对联兼诗歌散文之长,内容涉及哲学、地理、历史、宗教、民俗、名胜等等,包罗万象。欣赏对联,可以增长人文知识,感悟人生哲理,了解风俗人情,享受审美乐趣和陶冶情操。欣赏下面以“撇捺人生”为横批的对联,谈谈你透过对联字面上的含意,从中得出什么理解和感悟。
上联:若不撇开终是苦 下联:各自捺住即成名
同类题2
“冬尽梅花点点”是一副春联的上联,请选出作为下联最恰当的一句
A.万户春柳依依
B.春回爆竹声声
C.千家喜气洋洋
D.春来微风缕缕
同类题3
请从以下八句挑出六句组合成三副对联,只写序号,注意区分上下联
①依然极浦生秋水 ②千载登临容我辈 ③江山万里独斯楼
④豫章形势控吴楚 ⑤名阁雄姿经万世 ⑥终古寒潮送夕阳
⑦一灯读序忆儿时 ⑧王勃才华雄古今
对联一:上____________________________
对联二:上____________________________
对联三:上____________________________
同类题4
请你结合示例,从《祝福》《老人与海》中任选一篇课文,写一副对联。要求能概括出文中主要人物的命运或形象特点。
示例:
《林黛玉进贾府》
林黛玉
上联:聪明伶俐处处留心
下联:小心谨慎时时在意
同类题5
春联是我国优秀传统文化之一,为人们所喜闻乐见。它的语言对仗工整、简洁精巧。根据要求完成下列题目。
(1)在空格上分别填写合适的内容。
上联:上下五千年,太平盛世欣今日,听钟乐和鸣,八方共饮复兴酒;
下联:__________,锦绣中华创未来,看龙狮劲舞,四海同吟______。
(2)修改下列春联中的划线处。
上联:拍蝇打虎猎狐,人民点赞。下联:
辞羊迎马
舞燕,华夏开春。
上联:画栋连云,燕子重来应有异。下联:
遍地笙歌
,春光长驻不须归。
答:________ ________
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