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高中语文
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依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一组是
信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式,那就是网络阅读。网络阅读远远超越了 传统的阅读概念,
,
,
,
,
,
。因此,阅读的趣味性大大提高, 吸引力更强 ,影响力更大。
①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成
②能够更好地满足人们沟通交流的需求
③与传统阅读相比,信息更加全面,视野更加开阔,也更直观、更逼真
④提供读、看、听三方面的内容
⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式
⑥还具有共享性、开放性和互动性
A.③②⑤④①⑥
B.⑤①④③⑥②
C.③⑥⑤①②④
D.⑤④③②①⑥
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-11-19 07:42:28
答案(点此获取答案解析)
同类题1
在下面—段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连赏,内容貼切,逻辑严密。每处不超过15个字。
自然界的各种物种之间,
①
,共同编织着错综复杂的生物链条
。 ②
,都会或多或少地影响到整个生态系统的平衡,进而可能招致一些未知的灾难。生活在这个互利共赢的世界,
③
,不要等到它成了稀有物种才想着去保护。
同类题2
填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是
太和殿的整群建筑采取院落方式组合,向横向发展,大殿最高处只有30多米,但其性格内涵丰富而深沉:礼乐同在,庄严肃穆中蕴含着平和与宁静。在这里
。
A.既要保持天子的威严,又要彰显皇帝统治下的这个伟大帝国的气概
B.既要彰显皇帝统治下的这个伟大帝国的气概,又要体现天子的宽仁厚泽
C.既要体现天子的宽仁厚泽,又要彰显皇帝统治下的这个伟大帝国的气概
D.既要保持天子的威严,又要体现天子的宽仁厚泽
同类题3
依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是
口语是听的,书面语是看的。
▲
,因而
▲
。
▲
,可以
▲
。说话的时候,除了联词成句以外,还可以利用高低快慢的语调语速变化以及肢体动作等来辅助表达,而书面语表达则不然。
①从容推敲,仔细琢磨
②看和写连在一起
③听和说连在一起,要求快
④说话是随想随说,甚至是不假思索,脱口而出
A.①②③④
B.③①④②
C.②①③④
D.③④②①
同类题4
根据下面材料,归纳新词新语产生的途径(限两条),并结合材料举例说明。(4分)
材料:①奇葩:本意是珍奇的花朵,也喻指不同寻常的优秀文艺作品;现喻指离奇、怪异、常人难以理解的人或事,多带调侃或讽刺意味。
②创一代:指那些出身并没有什么优势,但通过自己的努力拼搏而取得了事业的成就、财富的丰收,同时还获得了大众认可的人群。这个词的出现是为了与“富二代”形成对比。
③逆袭:原是日本语里指动漫中一反常态的攻击行为的一个词,相当于汉语的“反击”。现一般用来指本身应该失败,但最终取得成功的行为。
④土豪:原指地方上有钱有势的地主阶级,与“劣绅”并列;现借指有金钱无文化的人,含调侃意味。
⑤我也是醉了:本是武汉话,表达一种无奈、郁闷、无语的情绪。2014年在网络上非常流行,表示对人物或事物无法理喻、无法交流和无力吐槽。多可与无语、无法理解、无力吐槽换用。
同类题5
几名高二学生准备寒假去拜访初三时的班主任李老师,由齐镇给老师打电话预约,请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求:符合语境,简明得体。
齐镇:
①
_______李老师:噢,齐镇啊。
齐镇:
②
_______李老师:好啊!欢迎欢迎!
齐镇:
③
_______李老师:那就放寒假后的第一天下午3点到我家吧。
齐镇:
④
_______李老师:好的,再见。
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体