将下列词语填入语段横线处，排序完全恰当的一项是
①叙述  ②想象  ③解释  ④聆听  ⑤啄破
我 你们刚刚 蛋壳的雏雁，当你们大张着小嘴嗷敷待哺的时候，也许就开始 父母 那遥远的思念， 那永无休止的迁徙的意义了。

A．①②④③⑤

B．②⑤④①③

C．③⑤④①②

D．⑤③④②①

下面是出自四大名著的四副对联，已经打乱了顺序，请根据要求选择四句组成两副对联。要求：所组对联须与名著内容相关，不得重复使用语句，将你选择的对联写在相应位置。
①钗于奁内待时飞  ②金翠飘香煮酒浓
③玉盘堆积青梅满  ④踏破梁山捉宋江
⑤长生不老神仙府  ⑥玉在椟中求善价
⑦填平水泊擒晁盖  ⑧与天同寿道人家
(1)《三国演义》对联：
上联：__________________________下联：__________________________
(2)《红楼梦》对联：
上联：__________________________下联：__________________________
(3)《水浒传》对联：
上联：__________________________下联：____________________________
(4)《西游记》对联：
上联：__________________________下联：____________________________

下面是有关研究机构关于中日韩美四国“高中生学习意识和生活意识比较”的调查数据表。请 根据表格内容，总结三条与日韩美三国相比中国高中生的意识特征，并从人的综合素质发展的 角度给中国高中生提出一点建议。要求语言简明，表述准确。每条“特征”不超过20个字，“建 议”不超过30个字。

下面是国际大专辩论会决赛的实录节选；请阅读后回答问题。

正方三辨：照对方辩友那样说的话，人性本恶，我们要教育干什么？因为“师傅领进门，修行在个人”，这句话早就不成立，应该是“师傅领进门，教鞭跟你一辈子。”（笑声、掌声）

反方三辨：按照对方辨友的这种逻辑，那么教化应该是非常容易的，每个人都是“心有灵犀不点通”了？（笑声、掌声）

正方四辨：我倒想请问对方辩友，在人性本恶之下，我们为什么要法律，为什么要惩治的制度呢？

反方一辨：对呀，这不正好论证了我方观点嘛！（笑声、掌声）如果人性都是善的还要法律和规范干什么？（掌声）

正方二辩：犯错，犯罪都是人性本恶，就符合您本恶的立场了吗？那么犯罪干嘛要处罚他呢？

反方四辨：我还没听清楚，你们论述人性是本善的，是在进化论原始社会的本，还是人一生下来的本，请回答！

正方三辩：我看早就说过的嘛！孟子说良心啊，你有没有恻隐之心，你有没有不安不忍之心，这就是良心嘛！你怎么没听清楚呢？（笑声、掌声）

①反方的辩论立场是：_______________________________________________
②双方的辩题是：___________________________________________________
③在材料的开头部分，正方三辩使用了__________________（论证方法）

阅读下面的文字，完成后面题目。

这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今日才算见了！况且这通身的气派，竞不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了呢！”说着，便用帕拭泪。

小说《红楼梦》中王熙凤是个八面玲珑极会说话的人。请围绕划线句子，就这段文字，结合小说情境，向同学介绍赏析“人物语言描写”的方法与步骤。(200字左右)