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阅读下面的文字,完成下列小题。

近代中国的历史就是中国人民不屈不挠,不断奋起抗争,终于掌握自己命运,开始建设自己国家,为实现民族  而奋斗的历史。1840-1949年间,中国社会发生了

   的变化,( ),不断向半殖民地半封建社会的“深渊”“沉沦”,更经历了冲出“谷底”,为了国家独立、民主和现代化,  向上发展,进而走出半殖民地半封建社会的魔影,走向新中国的历程。如何帮助大众正确认识中国近代史,了解近代中国遭受的巨大苦难和屈辱,了解中国人民  的伟大抗争精神,是历史学者的责任。进入信息化时代以来,人们渴望提高中国近代史知识,尤其是对高质量的历史内容热情日益增加。这就需要历史学界站在正确的立场上,秉持正确的唯物主义历史观,切实履行社会责任,向大众宣传科学的历史观,传播正确的历史知识,推广史学研究的科学成果。
【小题1】依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是
A.复兴  翻云覆雨  奋起直追  坚持不懈
B.复兴  翻天覆地  奋袂而起  坚持不懈
C.振兴  翻天覆地  奋起直追  坚不可摧
D.振兴  翻云覆雨  奋袂而起  坚不可摧
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.人们渴望获得中国近代史知识,尤其是对高质量的历史内容的热情日益增加。
B.人们渴望获得高质量的历史内容,尤其是对中国近代史知识热情日益增加。
C.人们渴望提高中国近代史知识,尤其是对高质量的历史内容的热情日益增加。
D.人们渴望获得高质量的历史内容,尤其是对中国近代史知识的热情日益增加。
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.不仅经历了由于帝国主义侵略和封建腐败统治的双重作用
B.不仅经受了由于帝国主义侵略和封建腐败统治的双重作用
C.不仅经受了帝国主义侵略和封建腐败统治的双重作用
D.不仅经历了帝国主义侵略和封建腐败统治的双重作用
上一题 下一题 0.99难度 语言表达 更新时间:2019-12-26 09:00:14

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同类题2

阅读下面的文字,完成下列各题。

有一种哲学理论认为,人类的社会行为受利益动机的驱使,这与古人“无利不起早“的观念 。用这个观点去分析,某些家长嫌学校作业少主动给孩子加码的问题也就   了。事实上,给中小学生减负已是 的话题,但效果究竟如何值得探讨。一方面,在学生课业压力等重压之下,公立教育单方面减负必然促使家长转向其他教育形式,以补足孩子学习时长;另一方面,让学生有更快乐的学习生活,却又是减负的题中之义。减负令为什么难以顺利施行? 在于高等教育基础实力的不均衡。因此,(  )可喜的是,对本科教育的重视正在提上议事日程。只要当一所普通高等学校的任何本科学生,都能在社会上立足时,中国的孩子才会真正从题海战术中遨游出来。换句话说,只有本科教育增负,中小学教育才能真正减负。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是    
A.大同小异 水到渠成 老生常谈 归根结底
B.如出一辙 迎刃而解 老生常谈 追根究底
C.大同小异 迎刃而解 老调重弹 归根结底
D.如出一辙 水到渠成 老调重弹 追根究底
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是    
A.优质、均衡的高等教育就是减负成功最根本的利益驱动力,尤其是高校的本科教育
B.高校的本科教育,特别是更加优质、均衡的高等教育就是减负成功最根本的利益驱动力
C.减负能否成功的最根本的利益驱动力,在于高校的本科教育,尤其是优质、均衡的高等教育的情况
D.减负成功最根本的利益驱动力,在于更加优质、均衡的高等教育,尤其是高校的本科教育
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是    
A.只要当任何一所普通高等学校的本科学生,都在社会上得以立足时,中国的孩子就会真正从题海战术中解脱出来。
B.只有当一所普通高等学校的任何本科学生,都在社会上能立足时,中国的孩子才会真正从题海中遨游出来。
C.只有当任何一所普通高等学校的本科学生,都能在社会上得以立足,中国的孩子才会真正从题海战术中解脱出来。
D.只要当一所普通高等学校的任何本科学生,都能在社会上立足时,中国的孩子才会真正从题海中解脱出来。
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