下图是某大陆白天沿南回归线作的剖面示意图，图中M、P表示高空等压面。

据此回答下面小题。

【小题1】此时②地吹

A．东南风

B．东北风

C．西北风

D．西南风

【小题2】此时下列地区气温最高的是

A．①处

B．②处

C．③处

D．④处

阅读材料，回答问题。

热力环流是大气运动最简单的形式，其形成原理是掌握其他大气运动的基础，某教师为使学生更加直观、深刻地理解热力环流的形成，进行了下面的实验。请结合实验报告，完成后面的思考题。

实验报告

实验用材：一小堆纸、火柴、铁板

实验步骤：

(1)在室外安全、无风的地方，放置一块铁板，再在铁板上放置一小堆纸，并用火柴点燃。

(2)注意观察纸片和灰烬显示出的空气流动路线。实验现象：纸片和灰烬从火堆上升，在空中流向四周，再从四周下沉，然后又进入火堆。

实验结论：通过本实验，可以证明由于地面的冷热不均形成了空气的环流运动，即热力环流。

(1)下图是该实验中的纸片和灰烬的运动过程示意图。

由此总结出的热力环流形成过程是：热量差异→________→同一水平面上的________→大气________→热力环流。
(2)若下图中的虚线表示不同高度上纸屑点燃前的等压面，则用实线表示出纸屑点燃后的变化。

由此得出气压高低与等压面弯曲之间的关系规律是：低压处等压面________弯曲，高压处等压面________弯曲。
(3)上图中纸屑点燃后一段时间，A、B、C、D四处中，气压由大到小的顺序是___________。由此也可总结：不同海拔上气压(分布的规律)_______。
(4)在我们的生活中，有许多现象都利用了热力环流原理，请说出一个生活实例。

读“我国东部沿海某地热力因素形成的高空等压面示意图”，回答问题。

(1)高空C比D的气压_____(高或低)。地面A比B的气压________(高或低)。
(2)A比B的温度______(高或低)。
(3)A、B、C、D之间的热力环流呈____(顺或逆)时针方向流动。
(4)如果A地是海洋，B地是陆地，则此时应该是_____(填“白天”或“夜晚”)，此时A地与B地间吹_____风(填“海”或“陆”)。
(5)A与B相比，日温差大小比较为______。

根据实验小组所做的的实验,回答问题。

我国某高中学生实验小组，在模拟验证某一地理原理时，采用下列做法：在一个六面都封闭的透明玻璃柜内，分别放置一个电炉（有导线连到柜外）和一大碗冰块在底部两侧。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片A，在玻璃柜底面中部的内壁贴一张竖立的纸片B（如甲图所示）。电炉通电一段时间后，观察纸片A、B的偏动情况。
（1）在电炉通电一段时间后纸片A向__   _（左或右）偏，甲图中电炉对应乙图
中的 （填字母）
（2）乙图中ABCD中气压由小到大排序为      ，其中AB的风向为  。
（3）将下列各环节序号，按环流形成过程的先后顺序填入相应方框内。
①地面冷热不均②空气发生水平运动③空气垂直运动引起同一水平面气压的差异④同一水平面产生气压差异，形成水平气压梯度力

（4）若该热力环流发生于夜间的海洋与陆地之间，则甲图中电炉代表    。
(5)成语“巴山夜雨”源于唐朝李商隐的博作《夜雨寄北》。下图中反映“巴山夜雨”现象成因的是（   ）

湖陆风包括湖风（出湖风）和陆风（进湖风），是在较大湖泊和陆地之间形成的以24小时为周期的地方性风。下图所示为8月某日我国都阳湖湖口站和进贤站南北方向年平均风速逐时距平日变化曲线图（距平是某一系列数值中的某一个数值与平均值的差，分正距平和负距平）。据此完成下列各题。

【小题1】该日，湖口站的湖陆风转换及对应的时刻是

A．陆风转湖风——07：00左右	B．湖风转陆风——12：00左右
C．陆风转湖风——18：00左右	D．湖风转陆风——20：30左右

【小题2】与湖口站相比，进贤站湖陆风相互转换的时间

A．仅陆风转湖风提前	B．仅湖风转陆风提前
C．湖陆风转换均推迟	D．湖陆风转换均提前