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高中地理
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读北半球等压线和风向示意图,完成下列各题。
【小题1】产生热力环流的根本原因是( )
A.相邻地区存在气流升降运动
B.地区之间的冷热不均
C.同一水平而上存在气压差异
D.相邻地区的地面状况差异
【小题2】形成风的直接原因是( )
A.地面冷热不均
B.水平气压梯度力的作用
C.地转偏向力的作用
D.太阳辐射差异的作用
【小题3】上图中正确表示风向箭头的是( )
A.A
B.B
C.C
D.D
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0.99难度 单选题 更新时间:2018-01-08 08:03:57
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同类题1
下图为北半球2019年10月29日海平面局部等压线分布图,图中箭头表示风向,据所学内容,完成下面小题。
【小题1】图中形成风的直接原因是( )
A.水平气压梯度力
B.地转偏向力
C.摩擦力
D.地表受热不均
【小题2】图中箭头所表示的风向,错误的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
【小题3】图中四处风力最大的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
同类题2
下图为“某年某日8时亚洲部分地区海平面气压分布图(单位:hPa)”。读图完成下列问题。
(1)图中丙地气压值的范围可能是___________。
(2)图示时间最有可能是_____(1月、7月),此时全球大陆等温线弯曲情况是_________。
(3)说出甲地此时的风向,比较甲、乙两地的风力大小并说明判断依据。
(4)假如虚线C处代表的天气系统以50千米/时的速度向郑州方向移动,试描述郑州未来24小时的天气变化。
同类题3
读北半球某地海平面气压分布图,回答问题。
(1)就气压状况而言,图中A是____压中心,B是____压中心。A、B昼夜温差大的是___,简述其原因____。
(2)若该地气压只受温度影响,则A、B、C中地面温度最高的是______。
(3)右上图为沿AB一线的剖面图,用箭头完成AB之间的热力环流_____。比较A、B、气压的大小____。
(4)在图中甲处画出风向______,甲乙两处风力较大的是______,理由是______
同类题4
下图为2017年某日16时海平面气压(单位:hPa分布图。读图,完成下面小题。
【小题1】该图所示月份最可能是
A.1月
B.4月
C.7月
D.10月
【小题2】此时
A.日本南部受反气旋控制
B.兰州盛行东北风
C.北京与兰州气压值相同
D.我国北方普降暴雪
【小题3】该月武汉气温低于成都的主要因素是
A.植被覆盖率
B.距海远近
C.纬度位置
D.地形
同类题5
读唐代中日的海上交通图,回答下列问题。
(1)唐代与日本之间的海上交通直接通航的路线有三条。隋代及初唐,主要走北面新罗道。日本遣唐使多选择夏季出发,秋冬季节返回日本。试分析日本遣唐使这样安排行程的主要原因。
(2)由于东海风涛险恶,变化莫测,东南岛路险情较大,所以公元8世纪后期开辟了大洋路。简要分析东海风涛险恶,变化莫测的原因。
(3)图中密州、金城、京都地理位置的相同特点是
。自密州到金城到京都三地气温和降水量有何变化?三地气候的共同特点是什么?
相关知识点
自然地理
地球上的大气
冷热不均引起大气运动
大气的水平运动
水平气压梯度力与风的形成
近地面风与高空风的风向判断