聆听历史是一种伟大的智慧，回望大国风云，让历史照亮我们未来的行程。阅读《大国崛起》，回答相关问题：
材料一：15世纪，欧洲最早的两个民族国家葡萄牙和西班牙，在国家力量支持下进行航海冒险，当麦哲伦完成人类第一次环球航行后，原先割裂的世界终于由地理大发现连接成一个完整的世界，世界性大国也就此诞生。
（1）依据材料一，指出葡萄牙和西班牙的远洋航行的影响。
材料二：一直以来高度重视教育、科技的德意志，迅速站在了第二次工业革命的前沿，用30多年的时间超过英国，成为欧洲第一、世界第二大经济强国。
（2）请列举一项德国“迅速站在了第二次工业革命的前沿”的发明创造。
材料三：150多年前，在四艘美国黑船的胁迫下，长期闭关锁国的岛国日本选择了不战而开国。外部压力成为国家内部变革的动力，在“求知识于世界”的维新纲领指导下，日本派出由政府高官组成的岩仓使节团到欧美各国考察。
（3）材料三反映的日本历史上这一改革中最能体现改革的性质的措施是什么？
材料四：克里米亚的失败对俄罗斯的民族主义者的斯拉夫派来说是一个严重打击，……实际上，这场失败暴露了旧制度的腐败和落后。
——斯塔夫·里·阿诺斯《全球通史》
(4)根据材料四并结合所学知识指出，俄国的“旧制度”是什么？俄国为“生存”而“接受”的“变革”是指哪一历史事件？
材料五：在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，这个国家的出现虽然只有230年的历史却演绎了大国兴起的罕见奇迹。l894年，美国的工业总产值跃居各大国之首，成为世界第一经济强国。
（5）根据材料五和所学知识，你认为有哪些事件促成了美国成为“世界第一经济强国”?
（6）这些大国崛起的成功经验，给我国经济建设有何启示？