喇叭虫是一种生活在淡水中的单细胞生物，具有较强的再生能力，其形态特点如如图所示。
  
某中学生物小组的同学想探究“细胞完整性是维持单细胞生物正常生命活动的前提条件”，于是设计了如下实验方案：
（1）将100只喇叭虫均分为甲、乙两组，甲组不做任何处理，乙组按照图示进行分割。
（2）将甲、乙两组喇叭虫放在相同的适宜条件下培养相同的一段时间。
实验结果：甲组喇叭虫存活正常；乙组分割处理后的喇叭虫，其①、③段在一段时间后死亡，只有②段再生出完整个体，继续存活。
请根据此实验，回答下列问题：
（1）本实验中设置的甲组喇叭虫为实验的______。
（2）在选取实验材料时，没有选择2只喇叭虫分成甲、乙两组实验，而是选择了100只均分成两组，为什么？______。
（3）在进行分割处理后，将甲、乙两组喇叭虫放在相同的适宜条件下培养相同的一段时间，这样做的目的是______。
（4）乙组分割处理后的喇叭虫，其①、③段在一段时间后死亡，只有②段再生出完整个体，继续存活的原因是_____。