阅读下面文章，完成下列小题。

母亲的借据

（佚名）

①母亲在中学教政治，爱教训人，爱板着脸讲大道理，不仅学生怕她念紧箍咒，连家长也怵她。

②那是15年前的事了。那天，我和母亲从亲戚家借了钱后回家。为省下坐车的钱，我们选择走小路。

③我们急匆匆地走着，谁都不说一句话。在过一个小桥时，我右脚的鞋子掉了下来。借着穿鞋的工夫，我看看四周，天已全黑，耳边再次响起亲戚的话：“年底治安乱，今晚别赶回去了。”但母亲谢绝了亲戚的好意。

④借到钱，我们还是很高兴的。从亲戚家出来，母亲笑着说：“想吃巧克力吗？我明天给你姐俩称半斤。”

⑤那件事发生时，我们离家还有半小时路程。一声凶巴巴的“站住别动”，两个男人像山一样堵住我们的路。

⑥我哆哆嗦嗦拽住母亲的手，母亲捏捏我的手心，轻轻说：“不怕，有妈妈。”那是两个男人，每人手里拿着一根很粗的棍子。夜色中，我看不清他们的表情。我想当然地以为他们脸上杀气腾腾。

⑦我知道我们该跑，可我也清楚，一大一小两个女人无论如何都跑不过两个身强力壮的男人。我急得要命，母亲却低头望了望我，她神色平静，面色从容。可怕的沉默之后，右边的男人说话了：“我只想要钱。”

⑧他似乎不比我们轻松，我捕捉到他话音里的颤抖。母亲没吭声。

⑨男人继续说道：“我们真不想伤害你们，我们也没办法。辛辛苦苦打工一年，老板带钱跑了，我们必须拿钱回家过年。你们城里人好歹比我们容易些。”

⑩说话的人语气倒老实，可他的棍子凶神恶煞般戳在那里。我很清楚，此时稍有不慎，我们就会受到伤害。

⑪对峙片刻，母亲忽然叹气，从口袋里拿出蓝色手绢，手绢里包裹的是借来的200元钱。我记得那是4张崭新的票子，每张面额50元。

⑫男人看到钱，自然地伸出他空着的手。

⑬“慢！”母亲把钱往怀里一缩，“这钱不能让你们抢走。”那人的手愣在半空。

⑭“如果今天你们抢了我的钱，不管数额多少，你们都是犯了罪的。我知道你们有难言之隐，可法律不管那么多，不光法律判你们的罪，就是你们自己内心，一辈子也不会原谅自己的罪。”

⑮干什么？这个时候母亲竟讲起课来，这实在出乎我的意料。

⑯她不慌不忙地说：“我现在写张借条，不管你们多久还钱，5年也好，10年，20年也好，甚至你们没钱还也好，只要记住，今天你们没有抢，你们是借我的钱。我希望，你们以后也不要抢别人的钱。”

⑰说完，母亲从口袋里摸出纸笔，在黑暗中凭感觉写了张借据。她把钱和借据一起放到那人手里：

⑱“上面有我的名字和地址，至于你们的名字，回去后你们自己填吧！”

⑲这样匪夷所思的事情，歹徒大概也从未遇到过，他们愣了片刻，互相看看，什么也没说就拿上钱和借据跑了。

⑳余下的路程，我一句话都没说。我失望极了，我的母亲居然向两个手拿棍棒的劫匪写下世间最愚蠢的借据。

(21)那个春节，尽管母亲还是给我们买了巧克力，可我心里很难过。关于那张愚蠢的借据，我始终无法释怀，我想，这绝对不是母亲平日嘴里所说的勇敢。

(22)两年后的一天，母亲从学校下班回家，她手里拿着一张汇款单，上面的数额是1000块钱。

(23)汇款人的名字却是陌生的，附言栏上写着：“谢谢您没让我们走错路。”

(24)那张母亲写下的借据，改变了两个人的命运。这位令人敬佩的母亲可能是世界上最优秀的政治老师了。

(25)面对歹徒，她是那么地镇定，慈悲和智慧！她救两人于罪恶之门，并感化他们忏悔、向善，实在是功德无量。

（文章选自网络）

【小题1】请用简洁的语言梳理本文的故事情节。
“我”和母亲借钱夜归，路遇两个抢劫犯→（1）____________________→（2）________________
【小题2】读下面两句话，按要求答题。
（1）关于那张愚蠢的借据，我始终无法释怀，我想，这绝对不是母亲平日嘴里所说的勇敢。（体会加点词的含义）
（2）两个男人像山一样堵住我们的路。（从修辞的角度赏析句子）
【小题3】使用对比手法是本文的一大特点，请找出一例并分析其作用。
【小题4】第一段写母亲在中学教政治，似乎与遭遇劫匪无关，可否删去？
【小题5】这个故事，以善引善，功德圆滑。但中国古代也有“东郭先生和狼”“农夫和蛇”的故事。对这两种截然不同的观点，你赞同哪一种，试结合生活实际谈谈你的看法。