描述“过山车”上小球的位置时,下列说法不恰当的是(   )。
A.以起点为中心,描述小球的位置
B.可以用方向盘判断方向
C.可以用直尺测量距离
当前题号:1 | 题型:选择题 | 难度:0.99
我们的“过山车”在终点之前冲出轨道是非常刺激的事情。(______)
当前题号:2 | 题型:判断题 | 难度:0.99
请指出图中各部件的作用。
当前题号:3 | 题型:简答题 | 难度:0.99
我们的“过山车”轨道设计中的曲线轨道有助于“过山车”(   )。
A.运动快慢保持不变B.运动得更快C.运动得更慢
当前题号:4 | 题型:选择题 | 难度:0.99
为了使我们的“过山车”运动得更稳定,我们可以增加____________。
当前题号:5 | 题型:填空题 | 难度:0.99
为了使我们的“过山车”运动得更快,我们可以调整____________。
当前题号:6 | 题型:填空题 | 难度:0.99
在组装轨道的时候,怎样做能使我们的轨道更稳固?
当前题号:7 | 题型:简答题 | 难度:0.99
关于我们做的“过山车”轨道,下列说法错误的是(   )
A.轨道总长应在2米以上B.要有直线轨道和曲线轨道C.轨道的坡度不能变化
当前题号:8 | 题型:选择题 | 难度:0.99
(   )可以使小球跑得更快。
A.增加小球的质量B.减少推小球的力量
C.把轨道变缓一些D.减小小球的质量
当前题号:9 | 题型:选择题 | 难度:0.99
我们的“过山车”,让小球运动的方法是利用____________进行加速;通过____________控制小球的运动方向。
当前题号:10 | 题型:填空题 | 难度:0.99