下列甲、乙、丙三个实验装置图是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。说明:甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题:

(1)他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈圈数的关系,你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验?________。此实验能得出:在线圈中________相同时,线圈的圈数绕得越多,电磁铁的磁力就越强。
(2)小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端,结果发现小磁针的S极被排斥,则可推测甲装置中铁芯的上端是________极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是________。

(1)他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈圈数的关系,你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验?________。此实验能得出:在线圈中________相同时,线圈的圈数绕得越多,电磁铁的磁力就越强。
(2)小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端,结果发现小磁针的S极被排斥,则可推测甲装置中铁芯的上端是________极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是________。
下列说法中,正确的是( )。
A.声音和光不能直接让物体运动,所以它们都不是能量 |
B.煤、石油、天然气中的能量是存储了亿万年的太阳能 |
C.各种不同形式的能量,只有通过电能才可以相互转化 |
下图是一个简易的太阳能电风扇。在太阳光的照射下,电风扇能转动起来产生风,回答下列问题。

(1)请你写出这一过程中的能量转化过程:________。
(2)小明接通电流后发现,电风扇的风是朝后吹的。请你想个简易的办法,使电风扇的风向前吹。
我的方法是________。

(1)请你写出这一过程中的能量转化过程:________。
(2)小明接通电流后发现,电风扇的风是朝后吹的。请你想个简易的办法,使电风扇的风向前吹。
我的方法是________。