运动的物体失去动力后自己会停止下来，是因为受到了摩擦力的作用。（______）

在设计实验验证“摩擦力的大小与物体重量有什么关系”实验中，要改变的条件是物体的重量。（______）

小车3秒钟行驶100厘米，如果要使这辆小车在3秒钟只行驶60厘米，可以采用什么方法？（   ）

A．减少载重量

B．增加载重量

C．在接触面上涂润滑油

下面是某班同学进行摩擦力研究的实验图，请你根据课堂实验解答下列问题。 

（1）图①和图②是同学们进行________摩擦力和________摩擦力的对比实验图，在这个实验中，改变的只是车轮的________，不改变其他条件。   
（2）如果研究“摩擦力的大小与接触面光滑粗糙的关系”，可以选择图________和图________进行对比实验，在这个实验中，不能改变的条件是________和________。   
（3）如果研究“摩擦力的大小与物体重量的关系”，可以选择图________和图________进行对比实验，通过实验我们知道，在其他条件都一样的情况下，物体重的摩擦力比物体轻的摩擦力________，如果要得到“物体越重，摩擦力越大”的科学结论，只做两组实验是不够的，至少要做________组实验进行对比。

小明用5牛的力拉动一辆小车做匀速直线运动，这辆小车的车轮受到的摩擦力是（　　　　）。

A．等于5牛顿

B．大于5牛顿

C．小于5牛顿

某实验小组正在进行小车精准停车的调试，如图小车在物块的拉动下能向右运动直到从桌面落下，现要求小车的车头能精准地停在站点线上。同学们通过在轨道上加砂皮纸和在小车上加钩码的方式最后实现了精准停车。请根据记录单回答下列问题： 

精准停车调试记录单
次数	砂皮纸数量/张	钩码数/个	小车停止时车头的位置
1	1	0	站点线右侧28厘米处
2	2	0	站点线右侧24厘米处
3	3	0	站点线右侧20厘米处
4	0	1	站点线右侧20厘米处
5	0	2	站点线右侧8厘米处
6	0	3	站点线左侧4厘米处
7	（　　　　）	（　　　　）	站点线上
注：同学们在实验中发现，起点线与站点线之间的距离最多只能放下4张砂皮纸。

 
【小题1】该实验中使小车运动的动力是________力。
【小题2】该实验中小车是靠________力停下来的。
【小题3】在轨道上加砂皮纸其实是通过________的方式增大摩擦力；而在小车上加钩码其实是通过________的方式增大摩擦力。
【小题4】经过前面6次实验，请推测第7次实验时砂皮纸数量和钩码数量分别为多少时，最有可能达到精准停车，请将数据填入表格中。
【小题5】分析记录单中数据我们发现该实验中（　　　　）对于摩擦力影响更大。

A．一张砂皮纸

B．一个钩码

连线题。
铅笔写字
擦黑板
滚动摩擦 在黑板上用粉笔写字
刹车时的车轮
滑动摩擦 滚珠轴承
足球的滚动

下列是为了减小自行车上摩擦力的做法或结构是（　　）。

A．车轮上刻花纹

B．链条上涂润滑油

C．脚蹬上印花纹

D．刹车

小林和同学一起完成下列实验研究。
【小题1】如图，小林研究的是（　　）。

A．运动方式与摩擦力大小关系的对比实验

B．接触面光滑程度与摩擦力大小关系的对比实验

C．载重量大小与摩擦力大小关系的对比实验

【小题2】上述实验中改变的条件是（　　）。

A．载重量

B．接触面光滑程度

C．物体在另一个物体表面的运动方式

【小题3】弹簧测力计上的读数分别是（　　）。

A．30N  140N

B．0.3N  1.4N

C．3N   14N

【小题4】根据弹簧测力计的读数我们可以知道（　　）。

A．摩擦力大小和物体的载重量有关

B．摩擦力大小和物体与接触面的光滑程度有关

C．摩擦力大小和物体在另一物体表面的运动方式有关

在日常生活中，（   ）可以减少摩擦力。

A．给自行车链条加润滑油	B．用锯子锯木头
C．给乐器弦上抹松香	D．把煤渣撒在结冰的路面上