生活中，（ ）运用了空气可以被压缩的性质。

A．吹泡泡

B．打篮球

C．喝盒装饮料

如图所示，将一只气球放人细口瓶里，气球嘴翻套在瓶口上，然后用力从气球口吹气，则下列说法正确的是(    )。

A．气球不能被吹大	B．气球只能被吹大到一定的程度
C．气球可以被吹大到整个瓶子	D．以上说法都不正确

下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是(    )。

A．风扇

B．轮胎

C．瓶子

用注射器做压缩空气的实验时，能观察到(    )。

A．空气可以被压缩

B．空气很难被压缩

C．空气可以被压缩到0毫升

玻璃瓶中有一整瓶空气，抽掉一部分空气后，玻璃瓶中还剩（ ）。

A．半瓶空气

B．没有空气

C．一瓶空气

D．不知道抽掉了多少空气，没办法判断

用气筒充气后气球会鼓起来,那是因为（  ）

A．空气占据空间

B．空气可以被压缩

C．空气有重量

小明同学想利用比较充气篮球和踩瘪的篮球的重量来验证空气是有重量的。下面是他的实验过程，请将实验补充完整。
实验材料：____________、篮球、__________、气针等。
实验步骤：
(1)用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子秤称出其___________。
(2)把气针插进篮球的气孔中，用脚将篮球踩瘪，把篮球里面的__________尽量排净。
(3)把_________放在电子秤上，称出其__________。
(4)观察两次称量的数值是否发生变化，重复实验几次。
 
实验现象：两次称量的数值是____________的。
实验分析：重复实验几次的目的是避免偶然____________影响实验的结果。
实验结论：空气是__________重量的。

（如下图）先在横梁两端挂上气球（里面装着压缩空气），保持着平衡。然后将左边的气球放气，左边翘起来了。说明空气有重量。（_____）

篮球可以充进许多空气，那是因为（   ）。

A．空气占据空间

B．空气有重量

C．空气可以被压缩

一个吹鼓的气球重5克，如果放了气球里的全部空气，这时气球（   ）。

A．大于5克

B．等于5克

C．小于5克