请看图回答。
（1）公交车从A站到D站，若再用同样的速度从D站到A站，共_______分。
（2）A站到D站的路程是_______米。
（3）A站到D站的平均速度是_______千米/小时。
（1）公交车从A站到D站，若再用同样的速度从D站到A站，共_______分。
（2）A站到D站的路程是_______米。
（3）A站到D站的平均速度是_______千米/小时。
下图表示从同一车站发出的甲、乙两辆车的运行情况。
（1）乙车平均每小时行（ ）千米。
（2）甲车在（ ）点~（ ）点速度较快，平均每小时行（ ）千米。
（3）乙车追上甲车时，从图中看大约是（ ）点（ ）分，甲车后来追上乙车时是（ ）时。
（4）在这段时间内，甲车平均每小时行（ ）千米。
（1）乙车平均每小时行（ ）千米。
（2）甲车在（ ）点~（ ）点速度较快，平均每小时行（ ）千米。
（3）乙车追上甲车时，从图中看大约是（ ）点（ ）分，甲车后来追上乙车时是（ ）时。
（4）在这段时间内，甲车平均每小时行（ ）千米。
下面是王军和孙林1500米赛跑的路程示意图。
（1）王军跑完全程用了（ ）分钟，孙林跑到终点时，王军再跑（ ）分钟才能到达终点。
（2）王军和孙林的平均速度相差（ ）米／分。
（1）王军跑完全程用了（ ）分钟，孙林跑到终点时，王军再跑（ ）分钟才能到达终点。
（2）王军和孙林的平均速度相差（ ）米／分。
下图是小明和小红两人参加600米赛跑的行程图。
（1）跑完全程小明用了（ ）分。
（2）小明到达终点后，小红又跑了（ ）分才到终点。
（3）小明的平均速度是每分（ ）m，小红的平均速度是每分（ ）m。
（1）跑完全程小明用了（ ）分。
（2）小明到达终点后，小红又跑了（ ）分才到终点。
（3）小明的平均速度是每分（ ）m，小红的平均速度是每分（ ）m。
李刚、王芳、小亮和昊昊四个人某一天上学的情景是这样的：
（1）李刚家的不远处有一个农贸市场，他离家走了一段路以后就进入农贸市场，由于人多，走得比较慢，走出农贸市场后，他加快速度，一直走到学校。
（2）王芳的爸爸是一位出租车司机，这天爸爸顺路带了王芳一段路，然后她自己步行到学校。
（3）小亮这天最有趣，他从家出发走了一段路以后才发现忘记带美术课要用的材料了，于是他赶紧回家，拿了材料以后就一路跑步赶到了学校。
（4）昊昊这天和往常一样，出门后走一段路到汽车站，然后坐公交车到学校。
下面的四幅图中，你认为分别描述的是哪一位同学上学的情况？说说你是怎么判断的。
（1）李刚家的不远处有一个农贸市场，他离家走了一段路以后就进入农贸市场，由于人多，走得比较慢，走出农贸市场后，他加快速度，一直走到学校。
（2）王芳的爸爸是一位出租车司机，这天爸爸顺路带了王芳一段路，然后她自己步行到学校。
（3）小亮这天最有趣，他从家出发走了一段路以后才发现忘记带美术课要用的材料了，于是他赶紧回家，拿了材料以后就一路跑步赶到了学校。
（4）昊昊这天和往常一样，出门后走一段路到汽车站，然后坐公交车到学校。
下面的四幅图中，你认为分别描述的是哪一位同学上学的情况？说说你是怎么判断的。
一个长方体水箱，长50cm，宽40cm，高70cm，水箱上部安装了一个进水管A，底部安装了一个放水管B，先开A管，过一段时间后接着打开B管，下边折线统计图表示水箱中水位的变化情况．
（1）________ 分钟后两关同时打开，这时水深________ cm．
（2）A管每分钟进水________ cm3，B管每分钟放水________ cm3．
（3）A、B两管的内径相同，A管中进水速度是3米/秒，B管中放水速度是________ 米/秒．
（1）
（2）A管每分钟进水
（3）A、B两管的内径相同，A管中进水速度是3米/秒，B管中放水速度是
医生记录病人24小时体温变化情况，用________统计图较好；要反映100牛奶中锌、镁、铁、钙等微量元素的含量，用________统计图比较合适．
下面是一个病人的体温记录统计图。
看图回答下面问题：
（1）这种统计图是________统计图。
（2）护士每隔________小时给病人量一饮体温。
（3）这位病人的体温最高是________摄氏度，最低是________摄氏度。
（4）病人在6月2日12时的体温是________度。
（5）图中的横虚线表示________。
（6）从体温看，这位病人的病情是在恶化还是好转？
看图回答下面问题：
（1）这种统计图是________统计图。
（2）护士每隔________小时给病人量一饮体温。
（3）这位病人的体温最高是________摄氏度，最低是________摄氏度。
（4）病人在6月2日12时的体温是________度。
（5）图中的横虚线表示________。
（6）从体温看，这位病人的病情是在恶化还是好转？