- 数与代数
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- 画指定度数的角
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- 画对称轴
- 作平移后的图形
- 作旋转一定角度后的图形
- + 应用比例尺画图
- 运用平移、对称、旋转设计图案
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- 画指定周长的平面图形
- 画指定面积的平面图形
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- 画指定长、宽（边长）的平面图形
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（1）图①中的比例尺是1：10000，B点在A点西偏北60°方向的200米处，请画出B点的位置．
（2）将图②按2：1扩大．
（3）将图③向上平移5小格．
（2）将图②按2：1扩大．
（3）将图③向上平移5小格．
下图是同一学校的两位同学绘制的该校平面图。
（1）两位同学在同样大小的纸上，绘制同一学校的平面图，大小却不同，原因在于（ ），具体地说，甲图比乙图（ ）。
（2）已知人工湖在校园的西南部，请你在下面的方框里为第二幅图设计指向标。
（3）如果该校在你校所在地，那么教室的（ ）（填“南”或“北”）窗应该挂窗帘。
（1）两位同学在同样大小的纸上，绘制同一学校的平面图，大小却不同，原因在于（ ），具体地说，甲图比乙图（ ）。
（2）已知人工湖在校园的西南部，请你在下面的方框里为第二幅图设计指向标。
（3）如果该校在你校所在地，那么教室的（ ）（填“南”或“北”）窗应该挂窗帘。
王杰和同学测量了他们学校的一些主要建筑的长和宽以及方位，你能根据这些数据将这些建筑物在平面图上标出来吗？
教学楼在校门的正北方向150米处，教学楼长100米，宽60米。图书馆在校门的北偏东45度方向150米处，图书馆长60米，宽20米。体育馆在校门的西偏北40度方向200米处，体育馆长150米，宽100米。操场在校门的东偏北15度方向50米处，操场长200米，宽150米。
教学楼在校门的正北方向150米处，教学楼长100米，宽60米。图书馆在校门的北偏东45度方向150米处，图书馆长60米，宽20米。体育馆在校门的西偏北40度方向200米处，体育馆长150米，宽100米。操场在校门的东偏北15度方向50米处，操场长200米，宽150米。
根据要求将下面的图补充完整。
（1）在木桥附近有甲、乙两个村子，甲村在木桥的北偏西30°方向1000米处；乙村在木桥的北偏东45°方向1500米处，请在图中标注出两村的位置。
（2）哪个村子离河流比较近一些？如果给乙村修一条离河流最近的路，应该怎样修？请在图上画出来。
（1）在木桥附近有甲、乙两个村子，甲村在木桥的北偏西30°方向1000米处；乙村在木桥的北偏东45°方向1500米处，请在图中标注出两村的位置。
（2）哪个村子离河流比较近一些？如果给乙村修一条离河流最近的路，应该怎样修？请在图上画出来。
下面是某国雷达站附近岛屿的平面图。
比例尺1∶2400000
（1）B岛在雷达站的（ ）方向（ ）千米处。
（2）A岛在雷达站的（ ）方向（ ）千米处。
（3）C岛在雷达站的南偏东25°方向72千米处，画在图中是（ ）厘米，请在图中标注出来。
比例尺1∶2400000
（1）B岛在雷达站的（ ）方向（ ）千米处。
（2）A岛在雷达站的（ ）方向（ ）千米处。
（3）C岛在雷达站的南偏东25°方向72千米处，画在图中是（ ）厘米，请在图中标注出来。
第三实验小学大门在教学楼的正南方向50米处，图书馆在教学楼的北偏东60°方向100米处，科学实验室在教学楼的南偏西30°方向200米处。在下图中表示出大门和图书馆的位置。
（1）按1：3的比画出长方形缩小后的图形，按2：1的比画出直角三角形放大后的图形。（每个小方格表示1cm2)
（2）沿原来三角形的直角边旋转，可以得到一个圆锥，圆锥的体积最大是多少立方厘米?