- 数与代数
- 空间与图形
- 平面图形的认识
- + 立体图形的认识
- 长方体的特征
- 立体图形的认识及分类
- 从不同的方向观察物体或几何体
- 正方体的特征
- 圆柱的特征
- 圆锥的特征
- 长方体的展开图
- 正方体的展开图
- 圆柱的展开图
- 周长公式
- 面积公式
- 图形的拼组
- 体积公式
- 图形与变换
- 位置与方向
- 测量与作图
- 统计和概率
- 探索规律
- 数学竞赛
想一想,填一填。(单位:cm)

能组成长方体的面有:(_______)。这个长方体的长是(_______)cm,宽是(_______)cm,高是(_______)cm。

能组成长方体的面有:(_______)。这个长方体的长是(_______)cm,宽是(_______)cm,高是(_______)cm。
亲爱的同学们,这是你进入中学后的首次大考,老师送给你一个正方体礼品盒(如图),六面上各有一字,连起来是“预祝考试成功”。其中“预”的对面是“考”,“成”的对面是“功”,则它的平面展开图可能是( )。


A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
如图是一个长方体火柴盒和它的展开图。

(1)在展开图中标出每个面的长和宽的数据,并把相对的面涂上相同的颜色。
(2)计算这个火柴盒的表面积。

(1)在展开图中标出每个面的长和宽的数据,并把相对的面涂上相同的颜色。
(2)计算这个火柴盒的表面积。
将下图折成一个长方体后,(______)和(______)相对,(______)和(______)相对,(______)和(______)相对。
