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- 乘法与除法的互逆关系
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（倍数问题）摆一摆，填一填。
第一排：
第二排：
我们可以把第一排的（_____）只青蛙圈成一份，第二排的（______）只青蛙可以照样子圈出相同的（_______）份，由此可知：9的里面有（_____）个3，也可以说9是3的3倍。
填空：
（1）8的里面有（______）个2，也可以说8是（_______）的（______）倍。
（2）6的里面有（______）个2，也可以说6是（______）的（______）倍。
（3）12的里面有（______）个4，也可以说12是（______）的（______）倍。
（4）20的里面有（______）个5，也可以说20是（______）的（______）倍。
第一排：
第二排：
我们可以把第一排的（_____）只青蛙圈成一份，第二排的（______）只青蛙可以照样子圈出相同的（_______）份，由此可知：9的里面有（_____）个3，也可以说9是3的3倍。
填空：
（1）8的里面有（______）个2，也可以说8是（_______）的（______）倍。
（2）6的里面有（______）个2，也可以说6是（______）的（______）倍。
（3）12的里面有（______）个4，也可以说12是（______）的（______）倍。
（4）20的里面有（______）个5，也可以说20是（______）的（______）倍。
有6串葡萄分别分给小青和小雨，可以怎样分?
方法一：小青没有，小雨
。
方法二：小青
，小雨
。
方法三：小青
，小雨
。
方法四：小青
，小雨
。
方法五：小青
，小雨
。
方法六：小青，小雨。
方法七：小青
，小雨没有。
把一些物体平均分成几份，其中每份分得同样多，这种分法我们又称为平均分，可以记为: 6÷2=3
“÷”除号
表示的意思是:把6分成一样多的两份，每份是3。
利用平均分的方法，解决下面问题：
（1）10块糖平均分给5个小朋友，每个人分（________）块。
（2）有8朵花，每个小朋友分4朵，可以分给（________）人。
（3）有
，平均分给
，每人可以分（___________）个。
方法一：小青没有，小雨
。方法二：小青
，小雨。方法三：小青
，小雨。方法四：小青
，小雨。方法五：小青
，小雨。 方法六：小青
，小雨。方法七：小青
，小雨没有。把一些物体平均分成几份，其中每份分得同样多，这种分法我们又称为平均分，可以记为: 6÷2=3“÷”除号
表示的意思是:把6分成一样多的两份，每份是3。
利用平均分的方法，解决下面问题：
（1）10块糖平均分给5个小朋友，每个人分（________）块。
（2）有8朵花，每个小朋友分4朵，可以分给（________）人。
（3）有
，平均分给，每人可以分（___________）个。