丁老师为了解所任教的两个班的学生数学学习情况，对数学进行了一次测试，获得了两个班的成绩（百分制），并对数据（成绩）进行整理、描述和分析，下面给出了部分信息．
①A、B两班学生（两个班的人数相同）数学成绩不完整的频数分布直方图如下（数据分成5组：x<60，60≤x<70，70≤x<80，80≤x<90，90≤x≤100）：
②A、B两班学生测试成绩在80≤x<90这一组的数据如下：
A班：80 80 82 83 85 85 86 87 87 87 88 89 89
B班：80 80 81 81 82 82 83 84 84 85 85 86 86 86 87 87 87 87 87 88 88 89
③A、B两班学生测试成绩的平均数、中位数、方差如下：
根据以上信息，回答下列问题：
（1）补全数学成绩频数分布直方图；
（2）写出表中m、n的值；
（3）请你对比分析A、B两班学生的数学学习情况（至少从两个不同的角度分析）．
①A、B两班学生（两个班的人数相同）数学成绩不完整的频数分布直方图如下（数据分成5组：x<60，60≤x<70，70≤x<80，80≤x<90，90≤x≤100）：
②A、B两班学生测试成绩在80≤x<90这一组的数据如下：
A班：80 80 82 83 85 85 86 87 87 87 88 89 89
B班：80 80 81 81 82 82 83 84 84 85 85 86 86 86 87 87 87 87 87 88 88 89
③A、B两班学生测试成绩的平均数、中位数、方差如下：
| | 平均数 | 中位数 | 方差 |
| A班 | 80.6 | m | 96.9 |
| B班 | 80.8 | n | 153.3 |
根据以上信息，回答下列问题：
（1）补全数学成绩频数分布直方图；
（2）写出表中m、n的值；
（3）请你对比分析A、B两班学生的数学学习情况（至少从两个不同的角度分析）．
八（1）班数学老师将本班某次参加的数学竞赛成绩（得分取整数，满分100分）进行整理统计后，制成如下的频数直方图和扇形统计图，请根据统计图提供的信息，解答下列问题：
（1）在分数段70.5~80.5分的频数、频率分别是多少？
（2）m、n、
的值分别是多少？
（1）在分数段70.5~80.5分的频数、频率分别是多少？
（2）m、n、
的值分别是多少？下列说法正确的是( )
| A．了解某型导弹杀伤力的情况应使用全面调查 |
| B．一组数据3、6、6、7、9的众数是6 |
| C．从2000名学生中选200名学生进行抽样调查，样本容量为2000 |
| D．甲、乙两人在相同的条件下各射击10次，他们成绩的平均数相同，方差分别是S2甲＝0.3，S2乙＝0.4，则乙的成绩更稳定 |
为弘扬中华民族传统文化，某校举办了“燕城诗文大赛”活动，从中随机抽取部分学生的比赛成绩，根据成绩（成绩都高于50分），绘制了如下的统计图表（不完整）：
请根据以上信息，解答下列问题：
（1）此次随机抽取的学生数是 人，
，
；
（2）计算扇形统计图中“第5组”所在扇形圆心角的度数；
（3）若该校共有1500名学生，那么成绩低于70分的约有多少人？
| 组别 | 分数 | 人数 |
| 第1组 |  | 16 |
| 第2组 |  |  |
| 第3组 |  | 20 |
| 第4组 |  |  |
| 第5组 |  | 6 |
请根据以上信息，解答下列问题：
（1）此次随机抽取的学生数是 人，
， ；（2）计算扇形统计图中“第5组”所在扇形圆心角的度数；
（3）若该校共有1500名学生，那么成绩低于70分的约有多少人？
在同一个圆中，分成的三个扇形A，B，C的面积之比为2∶3∶5，则最大扇形的圆心角为( )
| A．72° | B．100° | C．120° | D．180° |
某班班长统计去年1∼8月“书香校园”活动中全班同学的课外阅读数量(单位：本),绘制了如图折线统计图,下列说法正确的是( )
| A．每月阅读数量的平均数是50 |
| B．众数是42 |
| C．中位数是58 |
| D．每月阅读数量超过40的有4个月 |
2018年10月17日，“南昌慈善日”暨“慈善一日捐”活动正式启动.今年活动主题是慈善聚焦精准扶贫，携手共创美好生活.“慈善一日捐”所募善款，主要用于我市“六助一送”（助贫、助医，助学、助老、助孤，助残以及送温暖）等慈善救助项目.某校积极响应“慈善一日捐”活动，于10月17日举行了捐款活动.活动后，随机调查了部分学生捐款的情况，并将调查结果绘制成如下不完整的统计图.
根据以上信息，回答下列问题：
（1）本次共抽查学生________人，捐款金额的众数是________，中位数是________；
（2）补全条形统计图；
（3）请估计全校2000名学生的捐款总金额有多少元？
根据以上信息，回答下列问题：
（1）本次共抽查学生________人，捐款金额的众数是________，中位数是________；
（2）补全条形统计图；
（3）请估计全校2000名学生的捐款总金额有多少元？
北京市生态环境局介绍改革开放40年来，北京在生态环境领域实行的改革举措及取得的成果．2018年前11个月，全市PM2.5浓度降至
，创下历史同期最好水平．如图是1-11月北京市PM2.5平均浓度（单位：
）的统计图得出下列结论：
①1月到11月的PM2.5平均浓度的中位数是
；
②3月到7月PM2.5平均浓度持续减少；
③根据统计图9月到11月的PM2.5平均浓度，可预估12月比11月的PM2.5平均浓度高；
④在1月到11月的PM2.5平均浓度中，3月的数值最高，9月的数值最低．
以上结论正确的是（ ）
，创下历史同期最好水平．如图是1-11月北京市PM2.5平均浓度（单位：）的统计图得出下列结论：①1月到11月的PM2.5平均浓度的中位数是
；②3月到7月PM2.5平均浓度持续减少；
③根据统计图9月到11月的PM2.5平均浓度，可预估12月比11月的PM2.5平均浓度高；
④在1月到11月的PM2.5平均浓度中，3月的数值最高，9月的数值最低．
以上结论正确的是（ ）
| A．①②④ | B．②③④ | C．①④ | D．①③ |
为了分析某节复习课的教学效果，上课前，张老师让九（1）班每位同学做6道题目（与这节课内容相关），解题情况如图所示：
上课后，再让学生做6道类似的题目，结果如表所示．已知每位学生至少答对1题．
（1）九（1）班有多少名学生？
（2）该班上课前解题时答对题数的中位数是多少？
（3）请选择适当的统计量，从两个不同的角度评价这节复习课的教学效果．
上课后，再让学生做6道类似的题目，结果如表所示．已知每位学生至少答对1题．
（1）九（1）班有多少名学生？
（2）该班上课前解题时答对题数的中位数是多少？
（3）请选择适当的统计量，从两个不同的角度评价这节复习课的教学效果．