2018年6月长沙市有7万多名考生参加中考,为了解这些考生的数学成绩,从中抽取7000名考生的数学成绩进行统计分析.以下说法正确的是 ( )
A.这7000名考生是总体的一个样本 | B.抽取的7000名考生是样本容量 |
C.这7000多名考生的数学成绩是总体 | D.每位考生的数学成绩是个体 |
某校一社团为了了解市区初中学生视力变化情况,从市区
年入校的学生中随机抽取了部分学生连续三年的视力跟踪调查,并将收集到的数据进行整理,制成了折线统计图和扇形统计图.
(1)这次接受调查的学生有_____________人;
(2)扇形统计图中“
”所对应的圆心角有多少度?
(3)现规定视力达到
及以上为合格,若市区
年入校的学生共计
人,请你估计该届
名学生的视力在
年有多少名学生合格.

(1)这次接受调查的学生有_____________人;
(2)扇形统计图中“

(3)现规定视力达到






下列调查中,适合普查的是( )
A.全国中学生的环保意识 | B.一批![]() |
C.对“天宫二号”空间实验室零部件的检查 | D.白龟山水库水质的污染情况 |
2019年5月“亚洲文明对话大会”在北京成功举办,引起了世界人民的极大关注,某市一研究机构为了了解10—60岁年龄段市民对本次大会的关注程度,随机选取了100名年龄在该范围内的市民进行了调查,并将收集到的数据制成了如下尚不完整的频数分布表、频数分布走访图和扇形统计图:


(1)请直接写出
、
的值及扇形统计图中第3组所对应的圆心角的度数;
(2)请补全上面的频数分布直方图;
(3)假设该市现有10—60岁的市民300万人,问第4组年龄段关注本次大会的人数经销商有多少人?


(1)请直接写出


(2)请补全上面的频数分布直方图;
(3)假设该市现有10—60岁的市民300万人,问第4组年龄段关注本次大会的人数经销商有多少人?
“十一”黄金周期间,重庆仙女山风景区7天假期中每天旅游的人数变化如下表(正数表示比前一天多的人数,负数表示比前一天少的人数):

(1)若9月30日的游客人数记为a,请用含a的式子表示10月5日的游客人数: 万人.
(2)判断七天内游客人数最多的是 日,最少的是 日.
(3)以9月30日的游客人数为0点,用折线统计图表示这7天的游客人数情况:人数变化(万人)
日期 | 1日 | 2日 | 3日 | 4日 | 5日 | 6日 | 7日 |
人数变化 单位:万人 | +1.2 | +0.4 | +0.8 | ﹣0.4 | ﹣0.8 | +0.2 | ﹣1.2 |

(1)若9月30日的游客人数记为a,请用含a的式子表示10月5日的游客人数: 万人.
(2)判断七天内游客人数最多的是 日,最少的是 日.
(3)以9月30日的游客人数为0点,用折线统计图表示这7天的游客人数情况:人数变化(万人)
在一个样本中,100个数据分布在5个组内,第一、二、四、五组的频数分别为9,16,40,15,若用扇形图对这些数据进行统计,则第三组对应的扇形圆心角的度数为_____.
某市从不同学校随机抽取100名初中生,对“学校统一使用数学教辅用书的册数”进行调查,统计结果如下:
关于这组数据,下列说法正确的是( )
册数 | 0 | 1 | 2 | 3 |
人数 | 13 | 35 | 29 | 23 |
关于这组数据,下列说法正确的是( )
A.众数是2册 | B.中位数是![]() | C.极差是2册 | D.平均数是![]() |
近期,我市持续出现雾霾天气,给广大市民的工作和生活造成了严重的影响.为此,“雾霾天气的主要成因”就成为了某校环保小组调查研究的课题,他们随机调查了部分市民,并对调查结果进行了整理,绘制了如图所示的不完整的统计图表.请根据图表中提供的信息解答下列问题:
调查结果扇形统计图

(1)填空:
______,
______;
(2)求出扇形统计图中E组所占的百分比以及扇形统计图中区域D所对应的扇形圆心角度数;
级别 | 观点 | 频数(人数) |
A | 大气气压低,空气不流动 | ![]() |
B | 地面灰尘大,空气湿度低 | ![]() |
C | 汽车尾部排放 | ![]() |
D | 工厂造成污染 | ![]() |
E | 其他 | ![]() |
调查结果扇形统计图

(1)填空:


(2)求出扇形统计图中E组所占的百分比以及扇形统计图中区域D所对应的扇形圆心角度数;
为了解某中学学生对“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”主题活动的参与情况,小卫在全校范围内随机抽取了若干名学生,就某日午饭浪费饭菜情况进行了调查.调查内容分为四组:


回答下列问题:
(1)扇形统计图中,“B组”所对应的圆心角的度数是_______;
(2)补全条形统计图;
(3)已知该中学共有学生2500人,请估计这日午饭有剩饭的学生人数;若按平均每人剩10克米饭计算,这日午饭将浪费多少千克米饭?.
A.饭和菜全部吃完; | B.有剩饭但菜吃完; | C.饭吃完但菜有剩余; | D.饭和菜都有剩余.根据调查结果,绘制了如下两幅不完整的统计图. |


回答下列问题:
(1)扇形统计图中,“B组”所对应的圆心角的度数是_______;
(2)补全条形统计图;
(3)已知该中学共有学生2500人,请估计这日午饭有剩饭的学生人数;若按平均每人剩10克米饭计算,这日午饭将浪费多少千克米饭?.
某校兴趣小组在创客嘉年华活动中组织了计算机编程比赛,八年级每班派25名学生参加,成绩分别为
、
、
、
四个等级.其中相应等级的得分依次记为10分、9分、8分、7分.将八年级的一班和二班的成绩整理并绘制成如下统计图表:

请根据本学期所学过的《数据的分析》相关知识分析上述数据,帮助计算机编程老师选择一个班级参加校级比赛,并阐述你选择的理由.





班级 | 平均数(分) | 中位数(分) | 众数(分) | 方差 |
一班 | 8.76 | 9 | 9 | ![]() |
二班 | 8.76 | 8 | 10 | ![]() |
请根据本学期所学过的《数据的分析》相关知识分析上述数据,帮助计算机编程老师选择一个班级参加校级比赛,并阐述你选择的理由.