- 基础理论
- 数据及数据库技术
- 人工智能
- 算法理论
- 多媒体理论
- 基础软件操作
- 算法软件操作
- 多媒体软件操作
- Authorware
- Cooledit
- GoldWave
- + PhotoShop
- Flash
- 会声会影
- 网络技术应用
“湿地保护”研究学习小组被推荐到学校的交流会上交流，他们准备将收集的各种资料包括图片、数据、视频等加工处理后在交流会上发布，下列集成工具相对比较合适的是
| A．Word |
| B．Excel |
| C．PowerPoint |
| D．图像处理软件 |
下列选项中，属于视频播放软件的是
| A．Photoshop | B．Windows Media Player |
| C．Cool Edit Pro | D．Word |
小宇制作主题为“一带一路”的多媒体作品，他首先使用Photoshop软件制作一张背景图片，然后使用Flash软件制作动画。
(1)使用Photoshop软件编辑“背景.psd”，在当前状态（图a）下可行的操作有____________（多选，填字母）。
A. 选中“骆驼”图层，设置图层样式
B. 选中“背景”图层，添加“镜头光晕”滤镜效果
C. 使用“文字工具”
对“新丝绸之路”图层的内容进行编辑
（2）使用Flash软件编辑“一带一路.fla”。“Main”场景的部分制作界面如图b所示。回答下列问题：
①观察“鸽子”元件编辑界面（图c），该元件属于________（选填：图形/影片剪辑/按钮）类型。
②测试场景时，发现鸽子翅膀拍动太快，在不改变帧频的前提下，小宇对库中的“鸽子”元件进行编辑，编辑结果如图d所示。编辑后，“Main”场景中鸽子动画播放时间是_______秒。
③如图b所示，“音乐”图层的声音素材时长为4分钟，且同步属性为“事件”。要使本场景动画播放到第40帧时声音停止播放，可行的操作是_______（单选，填字母）
A. 删除“音乐”图层第40~60帧
B. 在“按钮”图层第40帧插入关键帧，在该帧上添加脚本命令“stop()；”
C. 将声音的同步属性改为“数据流”，并在“音乐”图层第40帧插入空白关键帧
④测试影片时，单击“阅读”按钮，在浏览器中播放与该动画文件同一文件夹下的“read.swf”，按钮上的动作脚本是_______________________________。
(1)使用Photoshop软件编辑“背景.psd”，在当前状态（图a）下可行的操作有____________（多选，填字母）。
A. 选中“骆驼”图层，设置图层样式
B. 选中“背景”图层，添加“镜头光晕”滤镜效果
C. 使用“文字工具”
对“新丝绸之路”图层的内容进行编辑A．选中“鸽子”图层，使用“仿制图章工具” 在同一图层中仿制鸽子 |
（2）使用Flash软件编辑“一带一路.fla”。“Main”场景的部分制作界面如图b所示。回答下列问题：
①观察“鸽子”元件编辑界面（图c），该元件属于________（选填：图形/影片剪辑/按钮）类型。
②测试场景时，发现鸽子翅膀拍动太快，在不改变帧频的前提下，小宇对库中的“鸽子”元件进行编辑，编辑结果如图d所示。编辑后，“Main”场景中鸽子动画播放时间是_______秒。
③如图b所示，“音乐”图层的声音素材时长为4分钟，且同步属性为“事件”。要使本场景动画播放到第40帧时声音停止播放，可行的操作是_______（单选，填字母）
A. 删除“音乐”图层第40~60帧
B. 在“按钮”图层第40帧插入关键帧，在该帧上添加脚本命令“stop()；”
C. 将声音的同步属性改为“数据流”，并在“音乐”图层第40帧插入空白关键帧
④测试影片时，单击“阅读”按钮，在浏览器中播放与该动画文件同一文件夹下的“read.swf”，按钮上的动作脚本是_______________________________。
小李创作题为“闻鸡起舞”的多媒体作品。他首先使用Photoshop软件制作张图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题:
（1）如图a所示，“背景”图层图像颜色为白色，“篱笆”图层的图像背景也为白色。若只使“篱笆”图层中的“闻鸡起舞”消失，下列操作方法中正确的有___________ （多选，填字母：A.用“橡皮擦”擦除“闻鸡起舞” / B.用“魔棒”选择白色区域，反选后删除 / C.用矩形选框”选中“|闻鸡起舞”区域后删除 /
（2）如图b所示，为了使“文字”图层中的文字“闻鸡起舞”推迟1秒钟在舞台中出现，并持续到第45帧，正确的操作是______________________。
（3）库中的音频素材时长为2秒，应用于“打鸣”图层中，如第9题图b所示，要使“舞剑”图层中实例出现的同时“打鸣”图层中的声音停止，可将“打鸣”图层中的声音“同步”属性设置为_____________（选填：事件 / 数据流）。
（4）如图b所示“太阳”图层中的动画，其关键帧中的对象是由库中“太阳”元件生成的实例，则该动画的类型是_____________（单选，填字母：A.动画补间动画 / B.形状补间动画 / C.逐帧动画）。
（5）如图b所示，测试影片时，单击“重播”按钮，影片跳转到当前场景的第1帧并继续播放，则“重播”按钮的动作脚本为__________________。
（1）如图a所示，“背景”图层图像颜色为白色，“篱笆”图层的图像背景也为白色。若只使“篱笆”图层中的“闻鸡起舞”消失，下列操作方法中正确的有___________ （多选，填字母：A.用“橡皮擦”擦除“闻鸡起舞” / B.用“魔棒”选择白色区域，反选后删除 / C.用矩形选框”选中“|闻鸡起舞”区域后删除 /
| A．设置“拾色器”的前景色为白色，用“画笔”对“闻鸣起舞”进行涂画）。 |
（2）如图b所示，为了使“文字”图层中的文字“闻鸡起舞”推迟1秒钟在舞台中出现，并持续到第45帧，正确的操作是______________________。
（3）库中的音频素材时长为2秒，应用于“打鸣”图层中，如第9题图b所示，要使“舞剑”图层中实例出现的同时“打鸣”图层中的声音停止，可将“打鸣”图层中的声音“同步”属性设置为_____________（选填：事件 / 数据流）。
（4）如图b所示“太阳”图层中的动画，其关键帧中的对象是由库中“太阳”元件生成的实例，则该动画的类型是_____________（单选，填字母：A.动画补间动画 / B.形状补间动画 / C.逐帧动画）。
（5）如图b所示，测试影片时，单击“重播”按钮，影片跳转到当前场景的第1帧并继续播放，则“重播”按钮的动作脚本为__________________。
小林创作主题为“国泰民安”的多媒体作品，请回答下列问题：
（1）使用Photoshop软件处理“狮子图片.psd”，如图a所示。为使“威武”两字在“存储为”PNG格式后的图片中不可见，下列操作可行的有__________（多选，填字母：A.将当前图层设为不可见 / B.将当前图层移到“狮子”图层下方 / C.使用“移动工具”将“威武”两字移到画布外 / D.将当前图层不透明度设为0% /
（2）测试影片时，要使图b“进入”按钮在鼠标指针经过该按钮时自动播放“音效”声音，应在该按钮的_________（单选，填字母：A.弹起帧 / B.指针经过帧 / C.按下帧/D.点击帧）上添加该声音，并将声音的“同步”属性设置为“事件”。
（3）观察图b中的库，库中____________(填元件类型）类型的元件不存在。
（4）图b中舞台的大小为550×400像素，舞台左侧和右侧的两个“狮子”实例均于库中“狮子”元件。左侧“狮子”实例的位置坐标（X，Y）为（80,230），则右侧“狮子” 实例的位置坐标最有可能为_______（单选，填字母 A.(230,80) / B.(470, 170) / C.(80,170) / D.(470,230)）。若调整舞台左侧“狮子”实例的大小，_____（单选，填字母：A.会/B.不会）影响右侧“狮子”实例的大小。
（5）测试影片时，单击“片头”场景中的“进入”按钮，影片跳转到“主场景”第1帧并开始播放，则“进入”按钮的动作脚本为_________________。
（1）使用Photoshop软件处理“狮子图片.psd”，如图a所示。为使“威武”两字在“存储为”PNG格式后的图片中不可见，下列操作可行的有__________（多选，填字母：A.将当前图层设为不可见 / B.将当前图层移到“狮子”图层下方 / C.使用“移动工具”将“威武”两字移到画布外 / D.将当前图层不透明度设为0% /
| A．将“威武”两字设为白色）。 |
（2）测试影片时，要使图b“进入”按钮在鼠标指针经过该按钮时自动播放“音效”声音，应在该按钮的_________（单选，填字母：A.弹起帧 / B.指针经过帧 / C.按下帧/D.点击帧）上添加该声音，并将声音的“同步”属性设置为“事件”。
（3）观察图b中的库，库中____________(填元件类型）类型的元件不存在。
（4）图b中舞台的大小为550×400像素，舞台左侧和右侧的两个“狮子”实例均于库中“狮子”元件。左侧“狮子”实例的位置坐标（X，Y）为（80,230），则右侧“狮子” 实例的位置坐标最有可能为_______（单选，填字母 A.(230,80) / B.(470, 170) / C.(80,170) / D.(470,230)）。若调整舞台左侧“狮子”实例的大小，_____（单选，填字母：A.会/B.不会）影响右侧“狮子”实例的大小。
（5）测试影片时，单击“片头”场景中的“进入”按钮，影片跳转到“主场景”第1帧并开始播放，则“进入”按钮的动作脚本为_________________。
某小学组织“书香家庭”评比活动，小强用Photoshop制作了主题为“书香家庭”的小报参加评比。部分素材如1图所示，当前编辑窗口如2图所示:
请回答下列问题：
（1）小强将“小孩.jpg”图片复制到“小孩”图层后，发现小孩图片太大，请你帮助小强解决这个问题。写出操作需要使用的方法和工具：_____________________
（2）观察图层窗口（如3图所示），设置了图层样式的图层名称是 。
（3）将“蘑菇.jpg”图片拷贝到蘑菇图层，执行________________操作，可得到2图的效果。
请回答下列问题：
（1）小强将“小孩.jpg”图片复制到“小孩”图层后，发现小孩图片太大，请你帮助小强解决这个问题。写出操作需要使用的方法和工具：_____________________
（2）观察图层窗口（如3图所示），设置了图层样式的图层名称是 。
（3）将“蘑菇.jpg”图片拷贝到蘑菇图层，执行________________操作，可得到2图的效果。
小王使用如1图所示素材制作了一张卡通画刊封面，效果如2图所示。
（1）小王将“原野精灵”图放入了图层“A”，“鼠标”图放入了图层“B”，“小男孩”图放入了图层“C”，请依据效果图及素材确定A、B、C对应的图层，完成下面连线。
（2）为了将小老鼠图片“鼠标.tif”放入图层“B”，小王采取了以下操作方法：
①使用Photoshop打开“鼠标.tif”
②单击菜单命令“选择”→“全部”，选择小老鼠图片
③切换到“小淘气.psd”窗口，选择图层“B”
④单击菜单命令“编辑”→“拷贝”
⑤单击菜单命令“编辑”→“粘贴”
⑥使用魔棒工具选择选择小老鼠图片中灰色背景部分
⑦单击菜单命令“编辑”→“清除”
小王的操作中有两个操作步骤顺序错了，请指出错误并加以改正
（3）将小老鼠图片放入图层“B”后，发现小老鼠图片太大，请你帮助小王解决这个问题，写出操作需要使用的工具及方法。
（4）小王在制作过程中，对文字图层使用了 的效果。
（5）小王想将处理后得到的图片上传到他的博客中，请根据小王的实际需要，确定一种合适的文件格式，填写在下面的空白处。
提示：常用图像文件格式有BMP、PSD、JPEG、GIF、TIFF
（1）小王将“原野精灵”图放入了图层“A”，“鼠标”图放入了图层“B”，“小男孩”图放入了图层“C”，请依据效果图及素材确定A、B、C对应的图层，完成下面连线。
| A． 图层1 |
| B． 图层2 |
| C． 图层3 |
①使用Photoshop打开“鼠标.tif”
②单击菜单命令“选择”→“全部”，选择小老鼠图片
③切换到“小淘气.psd”窗口，选择图层“B”
④单击菜单命令“编辑”→“拷贝”
⑤单击菜单命令“编辑”→“粘贴”
⑥使用魔棒工具选择选择小老鼠图片中灰色背景部分
⑦单击菜单命令“编辑”→“清除”
小王的操作中有两个操作步骤顺序错了，请指出错误并加以改正
（3）将小老鼠图片放入图层“B”后，发现小老鼠图片太大，请你帮助小王解决这个问题，写出操作需要使用的工具及方法。
（4）小王在制作过程中，对文字图层使用了 的效果。
（5）小王想将处理后得到的图片上传到他的博客中，请根据小王的实际需要，确定一种合适的文件格式，填写在下面的空白处。
提示：常用图像文件格式有BMP、PSD、JPEG、GIF、TIFF
学校艺术节举行“飞扬青春”海报设计大赛，小强想结合浙江卫视热门综艺节目“奔跑吧，兄弟”来制作一张“奔跑吧，青春”的海报，如图-1所示。他使用的素材如图-2所示，部分编辑窗口如图-3所示。
请回答以下问题：
（1）图-2中的素材跑男要合成到跑道中去，需要用到4图中的____________。
（2）图-3中的跑男执行____________操作，可以得到效果图中的跑男大小。
请回答以下问题：
（1）图-2中的素材跑男要合成到跑道中去，需要用到4图中的____________。
（2）图-3中的跑男执行____________操作，可以得到效果图中的跑男大小。
某学校在信息技术课上开展了以“保护环境”为主题的宣传画制作活动，为了再次打开时可以延续上一次的编辑加工，需要保存各图层设置、通道等信息，存盘时的文件格式为（ ）
| A．PSD | B．GIF | C．BMP | D．JPG |