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使用Word 进行文字处理时,伴随“输入-存储-打印”的过程,所设计的汉字编码分别是( )。
A.输入码、机内码、字型码 |
B.输入码、机内码、打印码 |
C.拼音码、ASCII 码、字型码 |
D.拼音码、机内码、交换码 |

1、工程师在设计新款保时捷时,用A、B两张图中哪张图的设计方式设计汽车的外部及内部结构较为方便?___________________________
2、从题干给出的数据和C、D靓图来看,A、B两幅图的主要特点是什么?
A图:____________________________________________________________
B图:____________________________________________________________
3、制作A类型的图,常用的软件有哪些?_____________________________
制作B类性的图,常用的软件有哪些?_____________________________
(至少答出一中,填可选项中的序号,可选项有:1.Photoshop ;2.画图;3.flash;4.CorelDRAW;5.绘声绘影;6.Cool Edit Pro)

1、上图中单元格D10表示所有班级选择“模块三”的人数之和,单元格G5表示高二(2)班参与模块选修的人数,若C4的值发生变化,则值发生变化的单元格有哪些?
答:__________________________________________________________________
2、右图中单元格F10表示的是选修模块五的人数之和,请写出单元格F10的值的公式。
答:__________________________________________________________________
3、表格数据的图形化表达类型有柱形图、饼图、折线图等,下图中能清楚地表示各个选修模块选修人数比例的图形的序号是多少?( )其图形化表达类型为________________

据统计我国网民的年龄分布大致如下所示:
若用Excel 图表来体现各年龄段网民的比例,应选择的图表类型是( )。
18岁以下 | 18-30岁 | 31-40岁 | 41-50岁 | 50岁以上 |
20% | 35% | 22% | 15% | 8% |
若用Excel 图表来体现各年龄段网民的比例,应选择的图表类型是( )。
A.折线图 | B.条形图 | C.柱形图 | D.饼图 |
在Word软件中,输入“顶顶大名”后能自动改成“鼎鼎大名”,这主要利用了字处理软件的( )。
A.“修正”功能 | B.“修订”功能 |
C.“自动更正”功能 | D.“替换”功能 |
小孙将杂志上刊登的一篇文章扫描后,通过 OCR 软件和文字处理软件处理,保存在计算机中。对此过程,下列叙述正确的是( )
A.计算机中的信息可以复制,因此只有计算机中的信息才具有共享性 |
B.可以将扫描后获得的稿件以自己的名义向其它杂志重新投稿 |
C.文章保存到计算机后,由于载体发生改变,信息也会随之发生改变 |
D.信息可以通过多种技术手段进行加工和处理 |
小韩是某中学文艺演出的计分员,他用Excel软件对“××中学高一年级文艺演出评分表”进行数据分析,请回答下列问题:
(1)总分计算完成后,发现“总分”列数据全部显示为“####”(如1图所示),造成此现象的原因是___________(填数字序号: ①公式错误 ②分母为零 ③单元格所在列的宽度不够)。

(2)利用函数计算各个班级的平均分,可在K13单元格中输入公式_______________________,然后利用自动填充功能完成其他班级的“平均分”计算。最后根据各班的平均分求得年级平均分。
(3)小韩想按“平均分”给各班排序,操作过程中出现了如2图所示的“排序警告”对话框,此时是否需要扩展选定区域________________(填是/否)。
(4)为更直观地比较各个班级的平均分情况,小韩制作了如3图所示的图表,该图表的源数据区域(包含标题)是_________________,图表类型是____________(填:柱形图/条形图/折线图/饼图)。
(5)“晋级”标准为:班级平均分高于年级平均分,则意味着该班级“晋级”。由3图可知,共有___________(填数字)个班级成功“晋级”。

(1)总分计算完成后,发现“总分”列数据全部显示为“####”(如1图所示),造成此现象的原因是___________(填数字序号: ①公式错误 ②分母为零 ③单元格所在列的宽度不够)。

(2)利用函数计算各个班级的平均分,可在K13单元格中输入公式_______________________,然后利用自动填充功能完成其他班级的“平均分”计算。最后根据各班的平均分求得年级平均分。
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(4)为更直观地比较各个班级的平均分情况,小韩制作了如3图所示的图表,该图表的源数据区域(包含标题)是_________________,图表类型是____________(填:柱形图/条形图/折线图/饼图)。
(5)“晋级”标准为:班级平均分高于年级平均分,则意味着该班级“晋级”。由3图可知,共有___________(填数字)个班级成功“晋级”。

小明使用word整理收集到的“甲流防治”文字资料时,发现当他在英文输入法状态输入“::)”符号时,在word中实际输入转换为“J”,这体现了WORD软件具有( )
A.“替换”功能 | B.“页眉和页脚”功能 |
C.“自动更正”功能 | D.“批注”功能 |