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在考生文件夹下的“Office”文件夹中，打开“杭州旅游.doc”文件和“杭州旅游统计表.xls”文件，完成以下操作：
（1）在“杭州旅游.doc”文件中，将正文内容首行缩进2个字符，行间距设置为1.5倍，字号为小四。
（2）在“杭州旅游.doc”文件中，为第5自然段中的“一心一轴七区五翼”添加批注，批注内容在“Office”文件夹中的text.txt文件中。
（3）在“杭州旅游统计表.xls”文件的“数据”工作表中，求出2012年与2013年的旅游总收入的增长率，并保留两位小数。（增长率=（今年的旅游总收入－上一年的旅游总收入）/上一年的旅游总收入*100。
（4）在“杭州旅游统计表.xls”文件的“图表”工作表中，建立一张反映2010年到2013年的旅游总收入发展趋势的图表，要求：
①用数据点折线图，系列产生在列；
②标题为：“2010——2013年杭州市旅游总收入发展趋势图”；
③放在“图表”工作表的A1：G11区域。
（1）在“杭州旅游.doc”文件中，将正文内容首行缩进2个字符，行间距设置为1.5倍，字号为小四。
（2）在“杭州旅游.doc”文件中，为第5自然段中的“一心一轴七区五翼”添加批注，批注内容在“Office”文件夹中的text.txt文件中。
（3）在“杭州旅游统计表.xls”文件的“数据”工作表中，求出2012年与2013年的旅游总收入的增长率，并保留两位小数。（增长率=（今年的旅游总收入－上一年的旅游总收入）/上一年的旅游总收入*100。
（4）在“杭州旅游统计表.xls”文件的“图表”工作表中，建立一张反映2010年到2013年的旅游总收入发展趋势的图表，要求：
①用数据点折线图，系列产生在列；
②标题为：“2010——2013年杭州市旅游总收入发展趋势图”；
③放在“图表”工作表的A1：G11区域。
在考生文件夹下的“Office”文件夹中，打开“入境游人数.mdb”、和“城市入境游.xls”文件，完成以下操作：
（1）清除“入境游人数.mdb”文件中的“入境游人数构成”数据表城市名称中的空格，将数据表中所有数据复制到“城市入境游.xls”文件中的“入境游人数”工作表相应的位置，并根据题中所给的数据，推算出青岛的各类入境游人数，删除EXCEL表格中的合计行；
（2）将“入境游人数.mdb”文件中的“入境游人数构成”数据表中青岛记录补充完整，并删除合计记录；
（3）在“城市入境游.xls”文件中，对“入境游人数”工作表中各城市的入境游人数进行合计。
（4）在“城市入境游.xls”文件中，根据“入境游人数”工作表中数据，建立一张反映2012年各主要城市入境游接待人数的图表，要求：
①用三维簇状柱形图，系列产生在列（数据源为A3:A31,F3:F31）；
②标题为：2012年各主要城市入境游接待人数情况图；不显示图例；
③图表放在“图表”工作表的A3:K23区域中。
（1）清除“入境游人数.mdb”文件中的“入境游人数构成”数据表城市名称中的空格，将数据表中所有数据复制到“城市入境游.xls”文件中的“入境游人数”工作表相应的位置，并根据题中所给的数据，推算出青岛的各类入境游人数，删除EXCEL表格中的合计行；
（2）将“入境游人数.mdb”文件中的“入境游人数构成”数据表中青岛记录补充完整，并删除合计记录；
（3）在“城市入境游.xls”文件中，对“入境游人数”工作表中各城市的入境游人数进行合计。
（4）在“城市入境游.xls”文件中，根据“入境游人数”工作表中数据，建立一张反映2012年各主要城市入境游接待人数的图表，要求：
①用三维簇状柱形图，系列产生在列（数据源为A3:A31,F3:F31）；
②标题为：2012年各主要城市入境游接待人数情况图；不显示图例；
③图表放在“图表”工作表的A3:K23区域中。
某同学使用ACDSee对图片进行简单的处理，过程如右图所示，若将高度设置为600像素，则宽度将是（ ）
| A．800像素 |
| B．600像素 |
| C．450像素 |
| D．400像素 |
在考生文件夹下的“Office”文件夹中，打开“全校选课.mdb”文件和“全校选课.xls”文件，完成以下操作：
（1）在“全校选课.mdb”文件中，根据下表要求建立一张名为“选课指南”的数据表：
不创建主键。
（2）将“全校选课.xls”文件中“选课指南”数据表B9：G24区域中的记录，复制到“全校选课.mdb”的“选课指南”数据表中。
（3）在“全校选课.xls”，“选课指南”工作表中对各类选修课进行分类统计，将结果填入“选课情况”工作表相应单元格内。
（4）在“全校选课.xls”，根据“选课情况”工作表中的数据，建立一张反映各类选修课开设课程情况的图表，要求：
①用饼图，系列产生在列
②标题为：2014年我校各类选修课开设情况图，并添加百分比数据标志
③图表放在“图表”工作表中的B6：G20区域内。
（1）在“全校选课.mdb”文件中，根据下表要求建立一张名为“选课指南”的数据表：
| 字段名 | 字段类型 |
| 序号 | 数字 |
| 课程名称 | 文本 |
| 课程类型 | 文本 |
| 开课老师 | 文本 |
| 人数限制 | 是/否 |
| 指南 | 备注 |
（2）将“全校选课.xls”文件中“选课指南”数据表B9：G24区域中的记录，复制到“全校选课.mdb”的“选课指南”数据表中。
（3）在“全校选课.xls”，“选课指南”工作表中对各类选修课进行分类统计，将结果填入“选课情况”工作表相应单元格内。
（4）在“全校选课.xls”，根据“选课情况”工作表中的数据，建立一张反映各类选修课开设课程情况的图表，要求：
①用饼图，系列产生在列
②标题为：2014年我校各类选修课开设情况图，并添加百分比数据标志
③图表放在“图表”工作表中的B6：G20区域内。
小明将身边的学雷锋事迹输入WORD文档中，班主任对文章做出了修改，从部分截图中可以看出文稿中使用了①功能，小明上交的原文是②，正确的选项是（ ）
| A．① 批注 ②3.5学雷锋 |
| B．① 修订 ②3.5学雷锋 |
| C．① 批注 ②3.15学雷锋 |
| D．① 修订 ②3.15学雷锋 |
张军需要处理班级评优活动所产生的数据，并用Excel软件进行处理和分析，如图1所示。请回答以下问题：
（1）为统计各班级的总分，在E3单元格中输入的公式应为 。
（2）利用自动填充功能完成其余班级总分的计算，有如下操作：
①将鼠标指针移至E3单元格右下角填充柄处
②按住鼠标左键向下拖曳至E5单元格
③选择E3单元格。
正确的顺序是： (填序号)。
（3）若要计算平均分，应选择插入函数对话框（图2）中 函数。
（4）要将图1中的数据转化为图表，应先选定表格 之间的区域；然后单击常用工具栏中的工具按钮 （填图3中的字母）。
（5）若将该文件发给老师，在电子邮件中应以 形式发送。
（6）老师用“回复”功能给张军回复邮件时，是否需要在“收件人”栏中手工输入张军的电子邮件地址？ (填：是/否)
（1）为统计各班级的总分，在E3单元格中输入的公式应为 。
（2）利用自动填充功能完成其余班级总分的计算，有如下操作：
①将鼠标指针移至E3单元格右下角填充柄处
②按住鼠标左键向下拖曳至E5单元格
③选择E3单元格。
正确的顺序是： (填序号)。
（3）若要计算平均分，应选择插入函数对话框（图2）中 函数。
（4）要将图1中的数据转化为图表，应先选定表格 之间的区域；然后单击常用工具栏中的工具按钮 （填图3中的字母）。
（5）若将该文件发给老师，在电子邮件中应以 形式发送。
（6）老师用“回复”功能给张军回复邮件时，是否需要在“收件人”栏中手工输入张军的电子邮件地址？ (填：是/否)
小林在Word字处理软件中输入英文“shcool”后，发现该单词变为“school”，这是因为Word字处理软件具有（ ）
| A．自动更正功能 | B．批注功能 | C．修订功能 | D．复制功能 |
小李写了一份调查报告，在呈报给领导前请你帮他修改一下。你在修改时最合适采用字处理软件中的功能是（ ）
| A．自动更正 | B．修订 | C．查找与替换 | D．更改大小写 |