- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- + 天气
- 大气层
- 常用的天气符号
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列说法中错误的是
| A．甲图中的天气系统，将会带来，降雨、大风和降温天气 |
| B．乙图中②结构若是细胞体，具有处理信息的功能 |
C．丙图往小试管的水中加入氯化铵，红墨水的液面变成左边低于右边 |
| D．丁图鼠洞中空气流动方向为B→C→A |
概念图的建立有助于我们对知识的理解和掌握，下列各项中的概念，不能分别代表图中①、②、③的是( )
| A．内分泌腺、肾上腺、胰岛 |
| B．天气、气温、气压 |
| C．感性运动、向光性、向水性 |
| D．中枢神经、脊髓、脑 |