- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 地球内部的圈层结构
- 地震
- + 世界上火山地震带的分布
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列有关地壳变动的说法错误的是（）
| A．地壳变动一直在广泛地、持续不断地进行着 |
| B．高山上的海洋生物化石、采石场上弯曲的岩层等都是地壳变动的证据 |
| C．引起地壳变动的巨大能量主要来自地球内部 |
| D．地震和火山是引起地壳变动的主要原因 |
地球上总有许多自然灾害现象，下列灾害现象是由地壳运动引起的是（）
| A．哥伦比亚大雨引发的洪水、山体滑坡等灾害 |
| B．台风莫拉克袭击台湾南部高雄、阿里山等地 |
| C．山西王家岭煤矿“3.28”透水事故 |
| D．日本附近海域发生9级大地震 |
地震和火山都是地壳运动的表现形式。
（1）地震是地壳岩石在地球___________（选填“外力”或“内力”）的作用下发生错位和断裂而引起的震动现象。
（2）火山和地震主要发生在______交界的地带。火山喷发物中的岩浆主要来自地球内部结构中的_________（选填“地壳”、“地幔”、“地核”）。
（3）正在五楼教室上课的学生假如突遇地震，下列做法你认为正确的有（多选）_________。
（1）地震是地壳岩石在地球___________（选填“外力”或“内力”）的作用下发生错位和断裂而引起的震动现象。
（2）火山和地震主要发生在______交界的地带。火山喷发物中的岩浆主要来自地球内部结构中的_________（选填“地壳”、“地幔”、“地核”）。
（3）正在五楼教室上课的学生假如突遇地震，下列做法你认为正确的有（多选）_________。
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2010年4月14日，青海玉树发生7．1级地震，给当地人民群众带来巨大灾难。地震发生后，全国各地救援力量聚集玉树展开施救。
（1）地震是地壳变动的表现形式之一，它是由于板块的 或 引起的。
（2）玉树位于青藏高原腹地，平均海拔4000米以上，来自平原地区的救援队员进入灾区会因海拔高， 等原因而引起头晕、呕吐等高山反应。
（1）地震是地壳变动的表现形式之一，它是由于板块的 或 引起的。
（2）玉树位于青藏高原腹地，平均海拔4000米以上，来自平原地区的救援队员进入灾区会因海拔高， 等原因而引起头晕、呕吐等高山反应。
世界上主要火山、地震的分布规律是（）
| A．集中分布在各大洲内部 |
| B．集中分布在各大洋内部 |
| C．火山与地震的分布没有任何关系 |
| D．集中在环太平洋的陆地和周围海区，以及地中海-喜马拉雅山一带 |
读火山构造图，回答下列问题。
（1）写出图中火山构造名称： ① 是 ， ② 是 ，③是 。
（2）分析印度尼西亚、菲律宾等国多火山的原因 。
（1）写出图中火山构造名称： ① 是 ， ② 是 ，③是 。
（2）分析印度尼西亚、菲律宾等国多火山的原因 。
据中国地震台网测定，北京时间2018年5月21日，云南省西双版纳发生3.5级地震，震源深度9千米。
（1）从板块构造角度分析，云南省位于板块的____，容易发生地震。
（2）如图为地球内部3层结构示意图，A处为此次地震震源所在的位置，A处位于____（填地层结构名称）。
（3）我国是一个多震的国家，5月12日为我国的防震减灾日，当地震发生时，我们应该怎样避险，下列行为正确的是（____）
（1）从板块构造角度分析，云南省位于板块的____，容易发生地震。
（2）如图为地球内部3层结构示意图，A处为此次地震震源所在的位置，A处位于____（填地层结构名称）。
（3）我国是一个多震的国家，5月12日为我国的防震减灾日，当地震发生时，我们应该怎样避险，下列行为正确的是（____）
| A．在一楼窗前，可直接跳窗逃走 |
| B．如果在教室内，要护住头部，躲在课桌之间，头部低于课桌 |
| C．服从统一指挥，有序快速离开，防止踩踏事件发生 |
| D．逃出后，迅速跑到空旷地带，要远离高大建筑 |
下图我国东南沿海某区域略图，读图完成下列各题。
甲省东部临___________洋，该省多火山地震的原因是__________________，地壳比较活跃。
甲省东部临___________洋，该省多火山地震的原因是__________________，地壳比较活跃。
下列说法错误的是（）
| A．火山和地震是地壳变动的证据 |
| B．火山带和地震带高度重叠，是因为这些地区是板块和板块的交界处 |
| C．每次地震，都会引发海啸 |
| D．地震来临时，高楼层的人可以躲在桌子底下 |