- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 地球
- 地形和地壳的运动
- 土壤
- 地球上的水体
- 天气与气候
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
读图回答下列问题。

(1)厦门位于台北的_______方向。
(2)如果用图中比例尺画你学校的平面图,合适吗?_______为什么?_______。
(3)图中高雄到厦门的图上距离为3厘米,两地实际直线距离大约为______千米.

(1)厦门位于台北的_______方向。
(2)如果用图中比例尺画你学校的平面图,合适吗?_______为什么?_______。
(3)图中高雄到厦门的图上距离为3厘米,两地实际直线距离大约为______千米.
地球是我们共同的家园。下列有关地球的叙述正确的是( )
A.火山和地震都是地壳变动的表现 |
B.地球内部的圈层结构分为地壳和地幔两部分 |
C.地壳像“七巧板”一样拼接而成,全球由七大板块组成 |
D.地球上淡水资源通过水循环不断得到补充,不必节约用水 |
纬度位置是影响气候的基本要素。太阳辐射由赤道向南北两极_____,导致低纬度地区接受的太阳辐射热量相对______,高纬度地区接受的太阳辐射热量相对_______,形成不同的_______。
“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜。”反映了我国西北某地一天内的气温变化情况。这句话反映的气象要素和产生该状况的主要原因分别是( )
A.气温高,纬度位置的影响 | B.日较差大,海陆分布的影响 |
C.气温低,海陆分布的影响 | D.日较差大,纬度位置的影响 |
小科同学在校气象日活动中作了如下记录,其中属于描述气候特征的是( )
A.夏季我市普遍高温 | B.昨天我市气压较高 |
C.今天我市多云转阴 | D.明天我市可能有雨 |