- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 地球
- 地形和地壳的运动
- 土壤
- 地球上的水体
- 天气与气候
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
印度尼西亚西苏门答腊省马拉皮火山于当地时间 2014 年 2 月 26 日 16 时 15 分喷发。印度尼西亚是世界上火山最多的国家，目前有 129 座活火山。马拉皮火山海拔 2 891 米，是苏门答腊岛最活跃的火山。火山会给当地人们的生产、生活带来什么影响？
下列能证明海陆变迁的自然现象是（）
| A．日月星辰的东升西落 | B．喜马拉雅山有海洋生物化石 |
| C．春夏秋冬的四季变化 | D．海岛涨潮时被淹没，退潮时露出 |
读图，完成下列问题。
（1）图 A 是动物园平面图。若小 M 和小 Q 在地图中的距离是 6．5 厘米，他们的实地距离是 。
（2）图 A 与图 B 比较，比例尺较大的是图 。
（3）图 A 中，小 Q 沿着小路往前走，他走到什么地方正好在小 P 的北方？ 。请你在地图上用“ △ ”标出这个地方。
（4）图 C 是用图 A 复制的，但明显缺少一个指向标，请你在图 C 中画上指向标。
（1）图 A 是动物园平面图。若小 M 和小 Q 在地图中的距离是 6．5 厘米，他们的实地距离是 。
（2）图 A 与图 B 比较，比例尺较大的是图 。
（3）图 A 中，小 Q 沿着小路往前走，他走到什么地方正好在小 P 的北方？ 。请你在地图上用“ △ ”标出这个地方。
（4）图 C 是用图 A 复制的，但明显缺少一个指向标，请你在图 C 中画上指向标。
读泰安市区部分图，回答问题。
（1）星期天上午，小明和小亮相约去天平湖划船，图中 ① ② 两处分别是小明和小亮的家，根据地图提供的信息，请用简要的语言分别描述他们的位置。
（2）图中火车站以西“东岳大街”的走向是 。
（3）船从 A 处划向 B 处，如果他们两人保持 25 米／分的划船速度，从 A 处到 B 处大约需要多长时间？
（4）他们计划下星期天叫上小伟一起去祖徕山进行定向越野活动，事先要设计行动方案，他们应选择哪种类型的地图进行策划？
（1）星期天上午，小明和小亮相约去天平湖划船，图中 ① ② 两处分别是小明和小亮的家，根据地图提供的信息，请用简要的语言分别描述他们的位置。
（2）图中火车站以西“东岳大街”的走向是 。
（3）船从 A 处划向 B 处，如果他们两人保持 25 米／分的划船速度，从 A 处到 B 处大约需要多长时间？
（4）他们计划下星期天叫上小伟一起去祖徕山进行定向越野活动，事先要设计行动方案，他们应选择哪种类型的地图进行策划？
读“三个城市规划图” ，回答下列问题。
（1）三幅图中， 图比例尺最大， 图比例尺最小。
（2）三个城市中， 城区面积最大， 城区面积最小。
（3）在图幅大小相同的情况下，以上三种比例尺， 图反映的内容最详细， 图反映的内容最简略。
（4）将图中各比例尺用其他形式表示出来：
把比例尺“ 1 ： 1 万”改写成数字式： ；
把比例尺“ 1 : 50 万”改写成文字式： ；
把比例尺 1 ： 10 万改写成线段式： 。
（1）三幅图中， 图比例尺最大， 图比例尺最小。
（2）三个城市中， 城区面积最大， 城区面积最小。
（3）在图幅大小相同的情况下，以上三种比例尺， 图反映的内容最详细， 图反映的内容最简略。
（4）将图中各比例尺用其他形式表示出来：
把比例尺“ 1 ： 1 万”改写成数字式： ；
把比例尺“ 1 : 50 万”改写成文字式： ；
把比例尺 1 ： 10 万改写成线段式： 。
读图，完成下列各题。
（l）图 A 中，教室在停车场的 方向。
（2）图 B 中，教室在食堂的 方向。
（3）图 C 中， A 点在 B 点的 方向， B 点在 C 点的 方向， C 点在 D 点的 方向， D 点在 B 点的 方向。
（l）图 A 中，教室在停车场的 方向。
（2）图 B 中，教室在食堂的 方向。
（3）图 C 中， A 点在 B 点的 方向， B 点在 C 点的 方向， C 点在 D 点的 方向， D 点在 B 点的 方向。
泥石流是指在山区因为暴雨或其他原因引发的携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。泥石流形成的自然原因主要有：①山区（特别是 ）有利于水流汇集，水流的流速较大，冲刷力强；②山坡或沟谷表层堆积有大量的松散碎屑物（土、石块等），容易被水流冲刷；③有 的降水，形成了大量的流水。 过后，坡面上的碎屑物受震动而变松动，容易形成泥石流。在我国西北内陆地区，积雪融化引发的泥石流也经常发生。