- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 星空
- 太阳系与星际航行
- + 银河系和宇宙
- 银河系的构成、大小和形状
- 太阳系的形成和恒星的演化
- 地球的演化和生命的起源
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列概念中，有从属关系，且从小到大依次排列的是
| A．天王星—木星—太阳系 |
| B．银河系—太阳系—宇宙 |
| C．月球—地月系—太阳系 |
| D．哈雷彗星—地球—太阳 |
“神舟”系列载人飞船的成功发射，预示着我国科学家将实现翱翔太空、登上月球的愿望。
（1）下表中所提的问题，应在A、B两个选项中选择___________实验思路来验证。
（2）现代科学已经找到了自然界许多问题的答案，但许多疑问至今还没有解开，许多问题都有待于我们去解答，请你提出一个你感兴趣的有关宇宙的问题：_______。
（1）下表中所提的问题，应在A、B两个选项中选择___________实验思路来验证。
| 问题 | 实验思路 |
| 例：月球表面高度不同的地方温度相同吗？ | 选择月球上高度不同的地方用温度计测量温度，并比较 |
| 月球表面有空气吗？ | A．在月球上跳高，和在地球上跳高比较 B．在月球上观察流星现象 |
（2）现代科学已经找到了自然界许多问题的答案，但许多疑问至今还没有解开，许多问题都有待于我们去解答，请你提出一个你感兴趣的有关宇宙的问题：_______。
我们常用“天高地厚”一词来形容天地广大辽阔。在今天的科学技术水平下，下列问题我们还不能解决的是（ ）
| A．“地有多厚” |
| B．大气层有多高 |
| C．日地距离有多远 |
| D．宇宙有多大 |
关于银河系的特点，下列叙述正确的是（ ）
| A．银河系是由很多河外星系构成的 |
| B．银河系的直径约为10万光年 |
| C．银河系比总星系大得多 |
| D．银河系的中心是太阳 |
下列有关宇宙的起源的说法，得不到科学支持的是( )
| A．大约在150亿年前，我们所处的这个宇宙是被挤压在一起的一个“原始火球” |
| B．宇宙就是在这个大火球发生的一次大爆炸中诞生的 |
| C．宇宙是相当近的过去创生的，十七世纪时邬谢尔主教算出宇宙诞生的日期是公元前4004年 |
| D．大爆炸理论尚不能确切地解释宇宙在“原始火球”之前到底存在着什么东西 |
下表是部分星系移动的数据，回答下列问题：
(1)画出曲线图说明每个星系离银河系的距离与它的移动速度之间的关系。移动速度用x轴表示，距离用y轴表示。（_____）
(2)你发现星系离银河系的距离和它们移动的速度之间有什么规律？
____________________________________________________。
| 星系所在的星座 | 离银河系的距离/百万光年 | 移动的速度/(米/秒) |
| 处女座 | 800 | 1200 |
| 大熊座 | 980 | 15000 |
| 牧夫座 | 2540 | 39000 |
| 长蛇座 | 3980 | 61000 |
(1)画出曲线图说明每个星系离银河系的距离与它的移动速度之间的关系。移动速度用x轴表示，距离用y轴表示。（_____）
(2)你发现星系离银河系的距离和它们移动的速度之间有什么规律？
____________________________________________________。
中国古代流传着“开天辟地”的神话，下列对该神话的说法正确的是( )
| A．这是一个科学假设 |
| B．它能科学地解释宇宙起源 |
| C．它采用了宇宙膨胀的观点 |
| D．它既是神话，也反映了人类对宇宙起源进行探究的思想 |