- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 人口的增长
- + 实现可持续发展
- 可持续发展的含义
- 科学与可持续发展
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
夏日的微风，带着大自然炽热的生命气息。经过三年的生物学习，“人与自然和谐发展”的 理念已根植你的心底。下列叙述不符合这一理念的是（ ）
| A．提倡骑自行车或步行的方式出行 | B．建立自然保护区，保护生物多样性 |
| C．开发森林资源，多使用一次性木筷 | D．发展生态农业，提高废弃物的再循环率 |
生态旅游是人们回归大自然、关注生物多样性的最佳方式之一，也是目前比较广受推崇的旅游方式。下列有关生物多样性的观念中，不恰当的是（ ）
| A．生物多样性为人类提供了食物、药物、建筑材料及其他工业原料 |
| B．与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来 |
| C．可随意引入世界各地不同的生物，以增加我国生物的多样性 |
| D．生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活 |
为实现“中国梦”，建设美丽恩施．从化学的视角，你认为下列说法错误的是（ ）
| A．保护自然资源，发展旅游经济 |
| B．扩大公共绿地，推进绿色繁荣 |
| C．发展公共交通，提倡低碳生活 |
| D．增加烟囱高度，减少工业废气 |
今年6月5日是我国新环保法实施后的首个环境日，“践行绿色生活”是今年环境日的宣传主题．下列生活方式中，不符合“践行绿色生活”理念的是（ ）
A．用手帕代替纸巾  | B．将废弃的干电池扔入河道 |
C．短途旅游时用自行车代替机动车  | D．垃圾分类后放入指定的垃圾箱 |
生活垃圾通常可分为可回收物、有害垃圾、其他垃圾三类。处置矿泉水瓶的正确方法是（ ）
| A．扔进有害垃圾桶 | B．扔进其他垃圾桶 |
| C．扔进可回收物垃圾桶 | D．看到应圾桶就扔进去 |
“绿色化学”要求从根本上清除污染。它包括“原料的绿色化”、“化学反应的绿色化”、“产物的绿色化”等内容。其中“化学反应的绿色化”要求原料物质中的所有原子完全被利用且全部转入期望的产品中。下列符合“化学反应的绿色化”的是( )
| A．以氧化镁为原料制取 MgCl2 | B．实验室制取二氧化碳气体 |
| C．工业上生成乙醛：2C2H4+ O2——2C2H4O | D．以铁屑、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜 |