下图甲所示是健康人在某一时间段内体内不同器官产热量的百分比，请回答：

（1） 根据甲中数据分析，你猜测该人在这一时间段内可能从事的活动是______________（写出一种可能）。
（2） 该人体温之所以能维持稳定，主要是产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果，这个动态平衡的调节过程受人体脑干中的_____________控制的。
（3） 图乙表示该人在正常体温、低温、高温情况下的皮肤血管口径。在炎热的夏天户外活动时，他的皮肤血管口径应该是__________________选填“A”、“B” 或“C”）

用手摸含羞草时，其小叶片会自然合拢，且整个复叶叶柄下垂，这说明含羞草（）

A．能进行呼吸

B．害羞

C．具有应激性

D．怕碰撞

王力是个足球迷,看一场重要比赛时,当自己喜欢的球队进球时,他欢呼雀跃,并且面红耳赤、心跳加快、血压升高。在这个变化过程中起调节作用的是（）

A．神经调节和激素调节

B．神经调节

C．激素调节

D．血液调节

下列人和生物的反应不能称为反射的是( )

A．苍蝇飞近你的眼睛时，马上闭上眼睛

B．人碰到高温物体，会马上缩手

C．小鸟受惊就会飞走

D．触动含羞草，它的小叶会闭合，叶柄会下垂

当我们的手无意中碰到高温物体时，会立即缩回来，这个过程称为缩手反射。它由反射弧来来完成。其中手部皮肤属于（）

A．感受器	B．传入神经
C．神经中枢	D．效应器

被蚊子叮咬，人会感觉到痒并用手拍打，其信息是主要依靠下图哪种细胞来传递（   ）

A．神经细胞	B． 肌肉细胞
C．上皮细胞	D．血细胞

生活在沙漠中的骆驼对缺水环境有较强的适应能力，如图呈现的是骆驼在两种不同情况下的体温昼夜变化，通过两种情况比较可知，骆驼是通过 的方式来适应缺水环境的；这种对体温的调节是通过     （填“大脑”或“脑干”）中的神经中枢实现的。

七年级（2）班的研究性学习小组提出这样一个问题：“人的脉搏与运动有什么关系？”针对这一问题，他们提出两种猜想：

A．脉搏快慢与运动有关； B．脉搏快慢与运动无关。
究竟哪一种猜想是正确的呢？该小组同学设计了如下实验：对4位同学在安静状态、跳绳后、100米跑步后，分别测定他们在1分钟内的脉搏次数，测得数据如表。
（1）对数据进行归纳分析，你支持哪一种猜想？___（填“A”或“B”）．
（2）通过实验，若实验结果与你的假设不符合时，则应该___。
A．修改结果，使结果与假设相符
B．修改假设，重新进行实验

A．修改实验过程，使结果与假设相符

（3）把科学探究的基本过程进行排序：正确的步骤应该是：_______________（用序号表示）。
①合作与交流；   ②制订计划；    ③建立猜测和假设；
④提出问题；     ⑤检验与评价； ⑥获取事实与证据。
王老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。从科学探究的角度上讲，老师的“估计”属于___，要求该同学测量体温的目的是___。（用序号表示）。

下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是（）

A．中枢神经系统由大脑和脊髓组成

B．成人能有意识地排尿，该反射的神经中枢在脊髓

C．侏儒症的病因是由于患者幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的

D．脊髓中断的病人，中断面以下身体没有感觉，也不能完成反射活动

神经系统结构和功能的基本单位是_______；神经调节的基本方式是______。