- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 细胞的发现和细胞学说
- 观察细胞
- + 细胞的结构
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图，并在横线上填上相应的细胞结构名称（方括号中填字母）：
（1）甲、乙两图中，可能是青蛙的体细胞的图是___ _ ；
（2）柳树之所以长得比较高大，这与细胞结构中的 [ ]_____有关；
（3）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的[ ] 。
（1）甲、乙两图中，可能是青蛙的体细胞的图是___ _ ；
（2）柳树之所以长得比较高大，这与细胞结构中的 [ ]_____有关；
（3）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的[ ] 。
与动物细胞相比，下列是植物细胞所特有的结构的是（）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④液泡 ⑤细胞质 ⑥叶绿体
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④液泡 ⑤细胞质 ⑥叶绿体
| A．②③⑤ | B．①④⑥ | C．①②③ | D．④⑤⑥ |
周末小王同学与家人去千岛湖风景区游玩，采摘了很多吃起来酸甜可口的橘子。这些酸甜物质主要存在于橘子细胞的（）
| A．细胞壁 | B．细胞质 | C．液泡 | D．叶绿体 |
读图：（1）图中1表示的过程是多细胞生物细胞的_________过程（选填：“分裂”、或“分化”），其结果使得细胞_____。图中2表示的是细胞___________的过程，其结果形成了不同的组织。
（2）被蚊子叮咬时，人能感觉到并会用手拍打，这是靠如 所示的细胞传递的。（选填：“甲”、“乙”或“丙”）
（2）被蚊子叮咬时，人能感觉到并会用手拍打，这是靠如 所示的细胞传递的。（选填：“甲”、“乙”或“丙”）
使用显微镜调焦时，将装片放在载物台上,使物体对准通光孔的正中央，用压片夹压住装片，眼睛从侧面看 ，向前转动粗准焦螺旋使镜筒下降接近玻片；然后左眼看 , 向后转动粗准焦螺旋, 镜筒上升, 观察到物像时停止，再双手转动________直到物象清晰为止。当在显微镜中观察到细胞质沿顺时针方向流动时，细胞质实际流动方向为 。
