- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- + 细胞的发现和细胞学说
- 观察细胞
- 细胞的结构
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
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- 物质的运动与相互作用
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- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如甲图所示，在金属框架的A、B间系一个棉线圈，先使金属框架布满肥皂膜，然后将P和Q两部分肥皂膜刺破，棉线圈的形状将转变为乙图中的_________（填字母编号）；这是由于___________________引起的。
看图，并在横线上填上相应的细胞结构名称：
（1）甲、乙两图中，可能是青蛙的体细胞的图是__________________。
（选填“甲”或“乙”）
（2）柳树之所以长得比较高大，这与细胞结构中的_______________有关；
（3）植物的叶通常是绿色的，这与叶肉细胞中的_________有关，它是进行____________场所。
（4）“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，是生物的遗传现象，控制这种遗传现象的物质在细胞结构中的__________________。
（1）甲、乙两图中，可能是青蛙的体细胞的图是__________________。
（选填“甲”或“乙”）
（2）柳树之所以长得比较高大，这与细胞结构中的_______________有关；
（3）植物的叶通常是绿色的，这与叶肉细胞中的_________有关，它是进行____________场所。
（4）“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，是生物的遗传现象，控制这种遗传现象的物质在细胞结构中的__________________。
关于细胞学说，下列说法中不准确的是（）
| A．细胞学说是19世纪40年代由德国科学家施旺和施莱登提出的 |
| B．细胞学说是在总结前人大量研究的事实材料和设想的基础上归纳提出的 |
| C．细胞学说提出了所有的生物都是由相同的基本单位——细胞所构成的 |
| D．细胞学说被恩格斯称为“19世纪自然科学三大发现”之一 |
关于细胞学说的叙述，下列说法错误的是（）
| A．1665年，英国科学家胡克发现了细胞，并创立了细胞学说。 |
| B．一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物组成。 |
| C．细胞是一个相对独立的单位，有它自己的生命。 |
| D．新细胞可以从老细胞中产生。 |
在科学学习中，相信聪明的你不仅学到了很多科学知识，还从众多的科学家身上学会了如何发现探究问题的方法。下列几位科学家与他们的有关成就一一对应的是（）
①魏尔啸 ②施莱登与施旺 ③胡克 ④琴纳
a．提出细胞学说 b．首次发现细胞 c．完善了细胞学说 d．预防天花
①魏尔啸 ②施莱登与施旺 ③胡克 ④琴纳
a．提出细胞学说 b．首次发现细胞 c．完善了细胞学说 d．预防天花
| A．①a、②c、③b、④d |
| B．①c、②d、③a、④b |
| C．①c、②a、③b、④d |
| D．①a、②c、③d、④b |
早在300多年前，一位名叫 （Robert Hooke）的英国科学家，用自己精心改良的显微镜观察瓶塞的软木，发现了蜂窝状的小室，并把这些小室称之为“细胞”，这就是人类了解植物基本构造的开端。事实上，他当时所看到的只是植物细胞的外壳—— ，而对细胞里面的显微结构却一无所知。到了19世纪40年代，德国科学家 和 终于发现动物细胞虽然无细胞壁，但有与植物细胞一样的细胞核，于是提出了细胞学说： （填细胞学说的内容）。
小明同学去图书室查阅有关细胞学说的资料，以下是他对细胞学说有关知识的认识，其中错误的是
| A．随着显微镜技术的发展，人们对细胞的认识也不断深入 |
| B．动物和植物都是由细胞这一基本单位构成的 |
| C．1665年，英国科学教胡克所发现并绘制的细胞就是一个完整的植物细胞 |
| D．细胞学说由德国科学家施莱登和施旺提出 |