读“环境问题结构图”，回答下列问题。
（1）说出图中序号分别代表的环境问题。① ，② ，③ ，④ 。
（2）从图中可以看出环境问题的表现包括环境污染和 ，你认为可持续发展的内涵是（ ）
（3）据图分析导致全球性环境问题的主要原因 。
（4）据图说出治理全球性环境问题的主要措施。
（1）说出图中序号分别代表的环境问题。① ，② ，③ ，④ 。
（2）从图中可以看出环境问题的表现包括环境污染和 ，你认为可持续发展的内涵是（ ）
| A．人口、资源、环境的可持续发展 | B．公平性、持续性、共同性 |
| C．生态、经济、社会的可持续发展 | D．低消耗、低排放、高效益 |
（4）据图说出治理全球性环境问题的主要措施。
2017年11月，浙江湖州桑基鱼塘系统入选全国重要农业文化遗产保护名录。塘基上种桑、桑叶喂蚕、蚕沙养鱼、鱼粪肥塘、塘泥雍桑。桑基鱼塘主要体现了可持续发展的
| A．发展的观念 | B．公平的观念 | C．环境的观念 | D．权利的观念 |
“生活质量”是经济、社会和生态等因素共同影响的结果。下图为生活质量与GDP和电力消耗量关系示意图。完成下列小题。
【小题1】从图中可以看出
【小题2】下列说法正确的是
【小题1】从图中可以看出
| A．人均GDP越高，生活质量越高 |
| B．人均电力消耗量与生活质量呈负相关 |
| C．人均GDP在3—6千美元时，生活质量有所下降 |
| D．人均GDP在3—6千美元时，人均用电量会呈下降趋势 |
| A．环境问题在发展中产生，也将在发展中解决 |
| B．经济发展到一定阶段，必然产生环境问题，所以我们要边污染边治理 |
| C．人均电力消耗多，生活质量就高，所以我们要大力发展高耗能工业 |
| D．我国应大力发展传统经济，以实现经济的快速发展 |
读可持续发展示意图，回答下列各题。
【小题1】EFG的内容分别是（ ）
【小题2】E1、F1、G1的内容可能分别是（ ）
【小题1】EFG的内容分别是（ ）
| A．人口可持续发展、社会可持续发展、经济可持续 发展 |
| B．第一产业可持续发展、第二产业可持续发展、第三产业可持续发展 |
| C．农业可持续发展、工业可持续发展、交通运输可持续发展 |
| D．社会可持续发展、经济可持续发展、生态可持续 发展 |
| A．自然资源保护与利用、控制人口规模、提高生活 质量 |
| B．健康与卫生、能源生产与消费、保护生物多样性 |
| C．农业与乡村的发展、保护大气层、荒漠化防治 |
| D．消除贫困、城市发展、防灾与减灾 |
莱州湾畔曾是我国内陆海水入侵最严重的“深度海侵地”，而如今则成为山东著名的绿色走廊。该地的经验总结为实施水系联网工程建设，开源节流；调整农业结构，趋利避害。莱州湾畔地区人民成功地抗击“海水入侵”，说明他们的行动和措施符合（ ）
| A．人定胜天的人类中心论思想 | B．地理环境决定论思想 |
| C．人地和谐的人地协调论思想 | D．科技帮助我们征服自然的论断 |
2017年世界环境日的主题为“人与自然，相联相生”。结合所学知识完成下列各题。
【小题1】2017年世界环境日的主题体现了人类________的态度。( )
【小题2】20世纪50年代以来，随着我国科技的进步和经济规模的日益扩大，环境问题也越来越严重，最主要的原因是( )
【小题3】为保护自然，要走低碳经济之路，能直接缓解的环境问题是( )
【小题1】2017年世界环境日的主题体现了人类________的态度。( )
| A．依赖自然 | B．改造自然 | C．征服自然 | D．善待自然 |
| A．工业化和城市化水平的提高 | B．科技的进步 |
| C．经济、社会发展与环境关系的不协调 | D．计划生育政策的贯彻 |
| A．水土流失 | B．酸雨 | C．全球气候变暖 | D．生物多样性减少 |
解决人类与环境对立的现状，促进两者的统一，其根本目的是( )
| A．使人类更好地征服自然 |
| B．控制人口增长，以适应经济发展和环境保护 |
| C．努力提高人口素质，大力发展生产力 |
| D．人类与环境协调发展 |
目前解决华北平原春旱农业用水紧张，且符合可持续发展原则的措施有
| A．大量开采深层地下水，提高农田灌溉水质 |
| B．利用海水淡化技术，解决农田灌溉问题 |
| C．完善南水北调工程，加强农田基础设施建设 |
| D．推广喷灌、滴灌技术，发展节水农业 |