一艘货船7月从日本横滨出发，沿图中路线前往瑞典的哥德堡。图中甲、乙、丙海区洋流按成因分类正确的是
| A．风海流、密度流、涌升流 | B．涌升流、密度流、风海流 |
| C．密度流、风海流、涌升流 | D．风海流、涌升流、密度流 |
哥伦布于1492年第一次沿图中①线用了37天时间横渡大西洋到美洲，次年沿图中②线仅用20天到美洲。郑和沿图中③线下西洋比哥伦布航行大西洋早了整整半个世纪。据图回答下面小题。
【小题1】从利于航行的角度考虑，郑和下西洋的最佳季节应是( )
【小题2】哥伦布第二次比第一次去美洲航期缩短17天，原因是( )
【小题1】从利于航行的角度考虑，郑和下西洋的最佳季节应是( )
| A．春季 | B．夏季 | C．秋季 | D．冬季 |
| A．第一次航程长 |
| B．第二次使用了蒸汽动力 |
| C．1492年哥伦布顺着北大西洋暖流航行 |
| D．1493年哥伦布顺着加那利寒流和北赤道暖流航行 |
读下图，回答下列各题。
【小题1】若右图为海陆间水循环示意图，则
【小题2】若右上图表示水平大洋环流示意图，且甲、乙两地全年昼夜基本上平分，则该环流中易形成规模型渔场是
【小题1】若右图为海陆间水循环示意图，则
| A．乙为海洋，甲为陆地 | B．我国的夏季风属环节③ |
| C．环节④能给陆地补充淡水 | D．环节②能造成黄土高原的千沟万壑 |
| A．甲地 | B．乙地 | C．丙地 | D．丁地 |
下图中箭头示意某海域洋流方向，回答下列问题。
【小题1】若该洋流性质为暖流，则
【小题2】若该洋流位于北半球，该洋流对流经地区的影响是
【小题1】若该洋流性质为暖流，则
| A．属于以副热带为中心的大洋环流 | B．属于以副极地为中心的大洋环流 |
| C．位于南半球，呈顺时针方向流动 | D．位于北半球，呈逆时针方向流动 |
| A．沿岸地区一定降温减湿 | B．大雾概率冬季比夏季要高 |
| C．流经海域鱼类资源丰富 | D．利用它可以降低运输费用 |
2017年11月8日，中国第34次南极科学考察队乘坐“雪龙”号，缓缓驶出位于上海的中国极地考察国内基地码头，向地球最南端的南极中山站再次出征。读南极科考船航行路线示意图，完成下列问题。
【小题1】流经①附近海域的洋流，其性质与下图中洋流相符的是( )
【小题2】科考人员沿途可观察到不同的陆地自然带景观，这种地域分异规律形成的基础是( )
【小题1】流经①附近海域的洋流，其性质与下图中洋流相符的是( )
A． | B． |
C． | D． |
| A．热量 | B．水分 | C．地形 | D．洋流 |
读大陆边缘向洋盆过渡的地形剖面示意图,回答下面小题。
【小题1】③图中C地位于
【小题2】流经①图a海域的洋流是
【小题1】③图中C地位于
| A．非洲板块与印度洋板块张裂地带 | B．美洲板块与亚欧板块张裂地带 |
| C．印度洋板块与太平洋板块碰撞地带 | D．亚欧板块与太平洋板块碰撞地带 |
| A．秘鲁寒流 | B．墨西哥湾暖流 | C．北大西洋暖流 | D．日本暖流 |
浙江古代盛产青瓷，其中越窑生产的青瓷(越瓷)远销东亚、东南亚、南亚、西亚和非洲东部地区等。古代越瓷贸易船主要以风力和洋流为动力，晴夜观星定向，一般出航半年内到达非洲。右图为越瓷外销西南航线示意图。据图完成下题。
从浙江宁波出发的最佳季节应该是( )
从浙江宁波出发的最佳季节应该是( )
| A．夏季 | B．春末 | C．冬季 | D．初秋 |
读下图回答。
（1）该洋流所在的海域位于________半球，判断理由是：____ _____。
（2）A、B、C、D四支洋流中，其成因与西风密切相关的是____ 。
（3）若该图表示大西洋，那么，A洋流为___ ___；若该图表示太平洋，则C洋流为__ ___。若此海域为北印度洋，那么我国为 季节（夏季或冬季）
（1）该洋流所在的海域位于________半球，判断理由是：____ _____。
（2）A、B、C、D四支洋流中，其成因与西风密切相关的是____ 。
（3）若该图表示大西洋，那么，A洋流为___ ___；若该图表示太平洋，则C洋流为__ ___。若此海域为北印度洋，那么我国为 季节（夏季或冬季）
下图为北半球某海域洋流分布略图，读图回答下面小题。
【小题1】洋流E的流向和性质分别是
【小题2】F地的盛行风是
【小题1】洋流E的流向和性质分别是
| A．向北，寒流 | B．向北，暖流 | C．向南，暖流 | D．向南，寒流 |
| A．东南风 | B．东北风 | C．西南风 | D．西北风 |
读下图，完成下列问题。
【小题1】图中洋流为
【小题2】图中洋流对相邻陆地环境的影响是
【小题1】图中洋流为
| A．加那利寒流 | B．本格拉寒流 |
| C．厄加勒斯暖流 | D．索马里寒流 |
| A．增加湿、热程度 | B．降低干、热程度 |
| C．减轻寒冷状况 | D．加剧干燥状况 |