阅读材料和太阳直射点移动图，回答下列问题。
太阳直射点是地球表面太阳光射入角度（即太阳高度角）为90度的地点，它是地心与日心连线和地球球面的交点。太阳直射点所在的经线的地方时为正午12时。
（1）地球公转过程中太阳直射点南北来回移动的根本原因是_______ 的存在。
（2）现阶段a的度数是_______。如果度数变小，极昼极夜范围将变 _______。
（3）直射点在C位置时晨昏圈上纬度最高点的纬度度数是_______。
（4）10月30日前后直射点向_______移动，公转速度变_______ 。
太阳直射点是地球表面太阳光射入角度（即太阳高度角）为90度的地点，它是地心与日心连线和地球球面的交点。太阳直射点所在的经线的地方时为正午12时。
（1）地球公转过程中太阳直射点南北来回移动的根本原因是_______ 的存在。
（2）现阶段a的度数是_______。如果度数变小，极昼极夜范围将变 _______。
（3）直射点在C位置时晨昏圈上纬度最高点的纬度度数是_______。
（4）10月30日前后直射点向_______移动，公转速度变_______ 。
16年11月30日，二十四节气被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。二十四节气，于中国先秦时期就已经订立、到汉代完全确立的用来指导农事的补充历法，是通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系。它把太阳周年运动轨迹划分为24等份，每一等份为一个节气，始于立春，终于大寒，周而复始，既是历代官府颁布的时间准绳，也是指导农业生产的指南针，日常生活中人们预知冷暖雪雨的指南针，是中华民族劳动人民长期经验的积累成果和智慧的结晶。在国际气象界，二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。2017年5月5日，“二十四节气”保护联盟在浙江杭州拱墅区成立。读图完成下题。
根据图示信息，如果将太阳直射点的运动视作匀速移动，与小满这天太阳直射点纬度相同的节气是
根据图示信息，如果将太阳直射点的运动视作匀速移动，与小满这天太阳直射点纬度相同的节气是
| A．谷雨 | B．处暑 | C．大暑 | D．寒露 |
在该飞船发射后的四天里，关于地球在图乙中的运动，叙述正确的是( )
| A．地球距离③处越来越近 | B．地球距离④处越来越近 |
| C．地球公转速度越来越慢 | D．地球公转速度先变慢后变快 |
读下图，回答有关问题。
（1）指出直射点移动路线上B、C、D三处的节气名称和所在的纬线名称。B__________，C_________，D__________。
（2）写出∠a目前的度数和表示的含义以及存在的结果。
（3）直射点在C处的运动方向为向________(南或北)，在D处的运动方向为向________(南或北)。
（4）当黄赤交角变大时，温带的范围会________(变大或变小)。
（1）指出直射点移动路线上B、C、D三处的节气名称和所在的纬线名称。B__________，C_________，D__________。
（2）写出∠a目前的度数和表示的含义以及存在的结果。
（3）直射点在C处的运动方向为向________(南或北)，在D处的运动方向为向________(南或北)。
（4）当黄赤交角变大时，温带的范围会________(变大或变小)。
读“太阳直射点的回归运动示意图”，完成下列问题。
（1）图中四点代表的节气分别是：A________，B________，C________，D________。
（2）从“教师节”到“劳动节”期间，太阳直射点的移动方向是_______________。
（3）太阳直射点回归运动的周期为一个________。
（1）图中四点代表的节气分别是：A________，B________，C________，D________。
（2）从“教师节”到“劳动节”期间，太阳直射点的移动方向是_______________。
（3）太阳直射点回归运动的周期为一个________。
读太阳直射点周年移动变化示意图，回答以下两题。
【小题1】当太阳直射点分别位于B点和C点时，对地球公转速度的判断，正确的是( )
【小题2】太阳直射A点的时间最有可能是( )
【小题1】当太阳直射点分别位于B点和C点时，对地球公转速度的判断，正确的是( )
| A．B点比C点快 |
| B．B点比C点慢 |
| C．B点和C点都是最大值 |
| D．B点和C点都是最小值 |
| A．5月 | B．8月 |
| C．10月 | D．2月 |
读“太阳直射点周年变化示意图”，完成下列问题。
（1）当太阳直射点位于A点时，北半球节气为________日，当太阳直射点位于D点时，为________日。
（2）当太阳直射点由B点移动到D点时，地球公转的速度有何变化_______？
（3）太阳直射点从A点到再次回到A点的时间间隔为________。
（4）太阳直射点位于图中________点时，地球距离太阳较近。
（1）当太阳直射点位于A点时，北半球节气为________日，当太阳直射点位于D点时，为________日。
（2）当太阳直射点由B点移动到D点时，地球公转的速度有何变化_______？
（3）太阳直射点从A点到再次回到A点的时间间隔为________。
（4）太阳直射点位于图中________点时，地球距离太阳较近。
在杭州(30°16′N，109′E)工作的王先生，于春分日早晨7：50(北京时间)走进单位大门时，发现自己的影子落在前方。据此回答
王先生最有可能走进单位大楼哪个大门
王先生最有可能走进单位大楼哪个大门
| A．东门 | B．西门 | C．南门 | D．北门 |
左图为矩形投影图，图中阴影表示夜，空白表示昼；右图为太阳直射点移动示意图，读图回答下列问题。
（1）左图所示这一天是北半球的______日（节气），此日太阳直射点刚好位于右图中a、b、c、d中的______点 ，该日出现极昼的范围是______ 。
（2）左图中B点的地方时为_______（时），这一天A点的昼长是_______（小时）。
（3）左图所示当日，全球的正午太阳高度纬度分布规律为________；此时正午太阳高度达一年中最小值的地区有_____________。
（1）左图所示这一天是北半球的______日（节气），此日太阳直射点刚好位于右图中a、b、c、d中的______点 ，该日出现极昼的范围是______ 。
（2）左图中B点的地方时为_______（时），这一天A点的昼长是_______（小时）。
（3）左图所示当日，全球的正午太阳高度纬度分布规律为________；此时正午太阳高度达一年中最小值的地区有_____________。
2016年11月30日联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会正式通过决议，将中国申报的“二十四节气一中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。每相邻两个节气相差一般为15天左右。读图，完成下面小题。
【小题1】我国古人制定“二十四节气”的依据应该是( )
【小题2】上图所示的二十四节气中，每条直径上相对的两个节气日最可能出现的是( )
【小题3】小满至芒种期间( )
【小题1】我国古人制定“二十四节气”的依据应该是( )
| A．日、地、月的位置关系 | B．太阳直射点运动规律 |
| C．我国农业生产活动安排 | D．月亮的阴晴圆缺变化 |
| A．两节气日期都一定相差180天 | B．两节气日正午太阳高度都相等 |
| C．太阳视运动轨迹出没方位相同 | D．两节气日的昼夜长短正好相反 |
| A．我国各地日出东南方 | B．地球公转速度变快 |
| C．找国各地正午日影朝北 | D．合肥白昼逐渐变长 |