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- 地球自转的特征
- 地球公转的特征
- 地球自转的地理意义（1）-昼夜更替
- 地球自转的地理意义（2）-时差
- 地球自转的地理意义（3）-沿地表水平运动物体的偏移
- 地球公转的地理意义（1）-昼夜长短的变化
- 地球公转的地理意义（2）-正午太阳高度的变化
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下图为我国某市（21°34′N）某小区楼盘和停车场示意图，停车场长度与楼长一致，三栋楼的楼高均是48米，南北两侧公路宽50米，楼层高3米。读图回答下面小题。
【小题1】下列楼层房屋冬至日正午见不到阳光的是
【小题2】夏季被阳光照晒最强的车位是
【小题1】下列楼层房屋冬至日正午见不到阳光的是
| A．一栋1楼 | B．一栋3楼 |
| C．二栋5楼 | D．三栋2楼 |
| A．甲车位 | B．乙车位 |
| C．丙车位 | D．丁车位 |
读①②③地正午太阳高度角年变化图，回答下列问题。
(1)①②③地的纬度由高到低的顺序是（____）
(2)P和Q的数值分别为________、________。
(3)若下图中的地形剖面为36°34′S纬线上某地，一房地产开发商欲在山地南侧M处开发一处高档住宅楼，为保证住宅楼的采光条件，图中L的最小距离应为________。
(1)①②③地的纬度由高到低的顺序是（____）
| A．①②③ | B．②③① | C．①③② | D．③②① |
(3)若下图中的地形剖面为36°34′S纬线上某地，一房地产开发商欲在山地南侧M处开发一处高档住宅楼，为保证住宅楼的采光条件，图中L的最小距离应为________。
下图是亚洲中纬度地区一种适应环境、别具地方特色的民居，称为土拱。这种民居较高大，屋顶为拱顶或平顶，墙体由土坯砌成，厚度很大。据此回答下面小题。
【小题1】这种民居所处环境的突出特点有( )
【小题2】6月8日当地地方时15时，照射土拱的太阳光来自( )
【小题1】这种民居所处环境的突出特点有( )
| A．昼夜温差大 | B．秋雨绵绵 |
| C．气候湿热 | D．台风频繁 |
| A．东北方向 | B．东南方向 |
| C．西北方向 | D．西南方向 |
北京时间2009年3月20日19：43春分。这天，我国某中学的学生，测定学校所在地的地理坐标。基本方法是：在校内选择一块平坦空地，用一根细直竹竿垂直插在地面上，并在地面绘一半径短于竹竿的圆，当竹竿影端落在圆周上时，做两个标记，并记录下时间，如图所示(O为竹竿的位置，P、Q为12：20和15：40时影端在圆周上的位置)。
读图回答下列小题。
【小题1】关于学校所在地地理特征的叙述，可信的是（ ）
| A．年内有太阳直射现象 |
| B．气候湿热 |
| C．地形为平坦广阔的平原 |
| D．有绿洲分布 |
| A．P对应的时间是12：20 |
| B．Q对应的时间，拉萨太阳高度在减小 |
C．弧 (劣弧，与 相对应)为50° |
| D．Q对应的时间为学校所在地日最高气温出现的时刻 |
| A．河流径流量较小 |
| B．牧民开始在山上放牧 |
| C．滑坡、泥石流等地质灾害多发 |
| D．农作物生长旺盛 |
图中四地（甲乙丙丁）在6月22日这一天正午太阳高度角由大到小的排列顺序，正确的是
| A．甲>乙>丙>丁 |
| B．乙>丙>甲>丁 |
| C．乙>甲>丙>丁 |
| D．丁>丙>乙>甲 |
下图为某城市（46°N，127.5°E）公司办公楼周围有四处露天停车位。完成下面小题。
【小题1】6月份某日天气晴好，胡先生8点（本题均为北京时间）将车停到当日蔽荫条件最好的停车位，办公楼刚好为汽车挡住阳光，为确保在胡先生16时下班前爱车不被阳光暴晒，他
【小题2】图示办公楼影子转动角度最大的那天，与该城同时日落的地点位于该城的
【小题1】6月份某日天气晴好，胡先生8点（本题均为北京时间）将车停到当日蔽荫条件最好的停车位，办公楼刚好为汽车挡住阳光，为确保在胡先生16时下班前爱车不被阳光暴晒，他
| A．最迟14:30前要移车位 | B．最迟15时前要移车位 |
| C．最迟15:30前要移车位 | D．下班前不必将车移位 |
| A．东南、西北 | B．东南、东北 | C．西南、东北 | D．西南、西北 |
观测、实验是地理学习的重要方式。根据要求完成下列实验题。
上海某中学地理课外学习小组，对地球运动及其产生的地理现象进行课外探究活动：在春分日中午测定所在学校旗杆处的地理坐标。(假定该日天气晴朗，已知旗杆长L、当地正午太阳高度H=90°-|当地纬度一直射点的纬度|)。请你参与设计一个利用杆影测量的简便易行的小实验，写出其中实验用材及实验步骤：
上海某中学地理课外学习小组，对地球运动及其产生的地理现象进行课外探究活动：在春分日中午测定所在学校旗杆处的地理坐标。(假定该日天气晴朗，已知旗杆长L、当地正午太阳高度H=90°-|当地纬度一直射点的纬度|)。请你参与设计一个利用杆影测量的简便易行的小实验，写出其中实验用材及实验步骤：