下列说法中正确的是（ ）
| A．一定质量的理想气体，若体积不变，当分子热运动变得剧烈时，压强一定变大 |
| B．当分子间的相互作用表现为引力时，其分子间没有斥力 |
| C．热量不能自发从高温物体传给低温物体 |
| D．晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点 |
| E．一定量的100℃的水变成100℃的水蒸气，其分子之间的势能增加 |
下列各种说法中正确的是（ ）
| A．布朗运动是分子热运动的宏观现象，可以发生在固体、液体和气体中 |
| B．扩散现象反映了分子的无规则运动，可以发生在固体、液体、气体的任何两种中 |
| C．分子力较大时，分子势能较大；分子力较小时，分子势能较小 |
| D．液晶分子排列比较整齐，但不稳定，其光学性质随温度的变化而变化 |
| E．只要是具有各向异性的物体一定是晶体，具有各向同性的物体不一定是非晶体 |
下列说法正确的是（ ）
| A．随着分子间距离的减小，其斥力和引力均增大 |
| B．单晶体有固定的熔点，多晶体和非晶体没有固定的熔点 |
| C．一定质量的0°C的冰熔化成0°C的水，其分子势能会增加 |
| D．一定质量的气体放出热量，其分子的平均动能可能增大 |
| E．第二类永动机不可能制成的原因是它违反了能量守恒定律 |
下列说法中正确的是（ ）
| A．液晶既有液体的流动性又有晶体的各向异性 |
| B．第二类永动机研制失败的原因是违背了能量守恒定律 |
| C．在有分子力时，分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而减小 |
| D．大雾天气，学生感觉到教室潮湿，说明教室内的相对湿度较大 |
| E．非晶体是各向同性的，晶体都是各向异性的 |
以下说法中正确的是_______
| A．两分子的分子势能总会随分子的间距增大而减小 |
| B．扩散现象可以在固体、液体、气体中发生 |
| C．热量可以从低温物体传到高温物体 |
| D．完全失重的状态下液滴呈现出球形与表面张力有关 |
| E．晶体的所有物理性质都具有各向异性，非晶体具有各向同性 |
物理•选修3-3
(1) 对于物态和物态变化，下对说法正确的是______。
E.可以根据各向同性或各向异性来鉴別晶体和非晶体
(2)如图所示，一绝热汽缸竖直放置,一定质量的理想气体被活塞封闭于汽缸中，活塞质量为m、横截面积为S,不计厚度，且与汽缸壁之间没有摩擦。开始时活塞被销子固定于距汽缸底部高度为h的A位置，气体温度为T1，压强为Pl，现拔掉销子，活塞下降到距汽缸底部高度为h2的B位置时停下，已知大气压强为po,重力加速度为g。
(1)求此时气体温度A____________；
(2)若再用电热丝给气体缓漫加热，电热丝释放出的热量为Q，使活塞上升到距汽缸底部高度为h3的C位置时停下，求气体内能的变化量_________。
(1) 对于物态和物态变化，下对说法正确的是______。
| A．绝对湿度相同时，温度越高，离饱和状态越远，越容易蒸发，感觉越干燥 |
| B．在温度不变的情况下，饱和汽的压强不随体积而变化 |
| C．非晶体和多晶体没有固定的熔点，单晶体有固定的熔点 |
| D．液体对固体是否发生浸润现象，是由液体和固体两者的性质共同决定的 |
(2)如图所示，一绝热汽缸竖直放置,一定质量的理想气体被活塞封闭于汽缸中，活塞质量为m、横截面积为S,不计厚度，且与汽缸壁之间没有摩擦。开始时活塞被销子固定于距汽缸底部高度为h的A位置，气体温度为T1，压强为Pl，现拔掉销子，活塞下降到距汽缸底部高度为h2的B位置时停下，已知大气压强为po,重力加速度为g。
(1)求此时气体温度A____________；
(2)若再用电热丝给气体缓漫加热，电热丝释放出的热量为Q，使活塞上升到距汽缸底部高度为h3的C位置时停下，求气体内能的变化量_________。
下列说法中正确的是（ ）
E. 水的饱和汽压随温度的升高而变大
| A．相同条件下，温度越高，颗粒越小，布朗运动越明显 |
| B．荷叶上的露珠成球形是表面张力的结果 |
| C．不断改进技术，热机吸收的热量可以全部转化为有用功 |
| D．晶体具有各向异性，具备各向同性的都是非晶体 |
下列说法正确的是（ ）
| A．将细玻璃管竖直插入它的不浸润液体中，静止时，管内液面为凹面且低于管外液面 |
| B．冬季室内的人向窗户玻璃哈气，玻璃内外表面均会出现雾状小水珠 |
| C．非晶体其实是粘稠度极高的液体 |
D．若规定两分子相距 （为平衡距离）时分子势能为零，则当 时，分子势能为负 |
关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是
| A．具有各向同性的物体一定没有固定的熔点 |
| B．晶体熔化时，温度不变，则内能也不变 |
| C．通常的金属材料在各个方向上的物理性质都相同，所以这些金属都是非晶体 |
| D．晶体和非晶体在适当条件下可相互转化 |
（单）下列说法错误的是 ( )
| A．同一种物质能够生成几种不同的晶体 |
| B．同种物质晶体的形状可以不相同 |
| C．晶体在各方向上的物理性质是相同的 |
| D．晶体在一定条件下可转化成非晶体 |