在用油膜法估测分子直径的实验中,会使测算结果偏大的操作是
A.配置的油酸浓度过高 |
B.圆盘中遗留的油污没有清洗干净 |
C.撒的痱子粉过多 |
D.计算油膜面积时舍去了所有不足一格的方格 |
E.求每滴体积时,lmL的溶液的滴数误多记了10滴 |
在“油膜法估测油酸分子的大小”实验中,有下列实验步骤:
a.往边长约为40 cm的浅盘里倒入约2cm深的水,待水面稳定后将适量的痱子粉均匀地撒在水面上
b.用注射器将事先配好的油酸酒精溶液滴一滴在水面上,待薄膜形状稳定。
c.将画有油膜形状的玻璃板平放在坐标纸上,计算出抽膜的面积,根据油酸的体积和面积计算出油酸分子直径的大小。
d.用注射器将事先配好的油酸酒精溶液一滴一滴地滴入量筒中,记下量筒内每增加一定体积时的滴数,由此计算出一滴油酸酒精溶液的体积。
e.将玻璃板放在浅盘上,然后将油膜的形状用彩笔描绘在玻璃板上。完成下列填空:

①上述步骤中,正确的顺序是________。(填写步骤前面的字母)
实验时,所用的油酸酒精溶液的浓度为A,测得体积为y的油酸酒精溶液共有N滴,将一滴该溶液滴入盛水的浅盘内,稳定后形成的油膜形状如图所示,测得油膜占有的小正方形个数为X,每一个小方格的边长为a。
②用以上字母表示油酸分子直径的大小d=_________。
③从图中数得油膜占有的小正方形个数为X=________。
④该同学实验中最终得到的计算结果和大多数同学的比较,发现自己所测数据偏大,则对出现这种结果的原因,下列说法中可能不正确的是________。
a.往边长约为40 cm的浅盘里倒入约2cm深的水,待水面稳定后将适量的痱子粉均匀地撒在水面上
b.用注射器将事先配好的油酸酒精溶液滴一滴在水面上,待薄膜形状稳定。
c.将画有油膜形状的玻璃板平放在坐标纸上,计算出抽膜的面积,根据油酸的体积和面积计算出油酸分子直径的大小。
d.用注射器将事先配好的油酸酒精溶液一滴一滴地滴入量筒中,记下量筒内每增加一定体积时的滴数,由此计算出一滴油酸酒精溶液的体积。
e.将玻璃板放在浅盘上,然后将油膜的形状用彩笔描绘在玻璃板上。完成下列填空:

①上述步骤中,正确的顺序是________。(填写步骤前面的字母)
实验时,所用的油酸酒精溶液的浓度为A,测得体积为y的油酸酒精溶液共有N滴,将一滴该溶液滴入盛水的浅盘内,稳定后形成的油膜形状如图所示,测得油膜占有的小正方形个数为X,每一个小方格的边长为a。
②用以上字母表示油酸分子直径的大小d=_________。
③从图中数得油膜占有的小正方形个数为X=________。
④该同学实验中最终得到的计算结果和大多数同学的比较,发现自己所测数据偏大,则对出现这种结果的原因,下列说法中可能不正确的是________。
A.一错误地将油酸酒精溶液的体积直接作为油酸的体积进行计算 |
B.计算油膜面积时,错将不完整的方格作为完整方格处理 |
C.计算油膜面积时,只数了完整的方格数 |
D.水面上痱子粉撒得较多,油膜没有充分展开 |
某实验小组用油膜法估测油酸分子的大小,实验用油酸酒精溶液的浓度为每1000ml溶液中含有纯油酸1mL,1mL上述溶液有50滴,实验中用滴管吸收该油酸酒精溶液向浮有痱子粉的水面中央滴入一滴油酸酒精溶液.

(1)该实验中的理想化假设是_______
A. 将油膜看作单分子层油膜
B. 不考虑油分子间的间隙
C. 不考虑油分子间的相互作用力
D. 将油分子看成球形
(2)实验描出油酸薄膜轮廓如图,已知每一个小正方形的边长为2cm,则该油酸薄膜的面积为________ m2(结果保留一位有效数字)
(3)经计算,油酸分子的直径为________ m.(结果保留一位有效数字)
(4)某学生在做“用油膜法估测分子的大小”的实验时,计算结果偏大,可能是由于_______
A. 油酸未完全散开
B. 油酸溶液浓度低于实际值
C. 计算油膜面积时,舍去了所有不足一格的方格
D. 求每滴体积时,1mL的溶液的滴数多记了10滴.

(1)该实验中的理想化假设是
A. 将油膜看作单分子层油膜

C. 不考虑油分子间的相互作用力

(2)实验描出油酸薄膜轮廓如图,已知每一个小正方形的边长为2cm,则该油酸薄膜的面积为
(3)经计算,油酸分子的直径为
(4)某学生在做“用油膜法估测分子的大小”的实验时,计算结果偏大,可能是由于
A. 油酸未完全散开

C. 计算油膜面积时,舍去了所有不足一格的方格

关于分子大小与微观量的估算,下列说法正确的是( )
A.1g水中所含的分子数目和地球的总人口数差不多 |
B.利用物质的摩尔质量与阿伏加德罗常数可以计算每个分子的质量 |
C.只要知道气体的摩尔体积和阿伏加德罗常数,就可以算出气体的分子体积 |
D.用油膜法估测分子大小,如果油膜没有充分展开,测出来的分子大小将偏大 |
E.水面上的单分子油膜,在测量分子直径![]() |