补写下列句子中的空缺部分。
⑴韩愈在《师说》中认为真正的老师应该是“______”，而童子之师只是“___________”，算不上是真正意义上的老师。
⑵水与月的意象组合触发了古人无尽的幽思，范仲淹在《岳阳楼记》中用“________”表现无风时水中明净的月影，显得澄澈幽静；而杜牧在《泊秦淮》中则用“____________”描绘秦淮河两岸朦胧幽静的淡雅意境。
⑶周敦颐在《爱莲说》中感叹“莲之爱，同予者何人？”其实屈原早在千年前就已作出了回答，他在《离骚》中写自己“_____，_________”，以荷花为衣来表明白己要修养品行。
⑴韩愈在《师说》中认为真正的老师应该是“______”，而童子之师只是“___________”，算不上是真正意义上的老师。
⑵水与月的意象组合触发了古人无尽的幽思，范仲淹在《岳阳楼记》中用“________”表现无风时水中明净的月影，显得澄澈幽静；而杜牧在《泊秦淮》中则用“____________”描绘秦淮河两岸朦胧幽静的淡雅意境。
⑶周敦颐在《爱莲说》中感叹“莲之爱，同予者何人？”其实屈原早在千年前就已作出了回答，他在《离骚》中写自己“_____，_________”，以荷花为衣来表明白己要修养品行。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，用“________，________ ”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之情。
（2）《滕王阁序》中的“________，________ ”为我们描绘了一幅天阔水远，野鸭高飞、晚霞绚烂的秋景图。
（3）“亡羊补牢，犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。《归去来兮辞》中与之相似的句子是“________，______ ”
（1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，用“________，________ ”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之情。
（2）《滕王阁序》中的“________，________ ”为我们描绘了一幅天阔水远，野鸭高飞、晚霞绚烂的秋景图。
（3）“亡羊补牢，犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。《归去来兮辞》中与之相似的句子是“________，______ ”
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《马援诫兄子严敦书》中马援愿意侄子向龙伯高学习，因为即使学不成“___________________________，_____________________”
（2）在《师说》中，韩愈认为士大夫们不能像“巫医乐师百工”相互为师的根本原因在于他们“年相若”“道相似”，如果彼此为师，他们之间就会出现“__________________________，________________________”的尴尬局面。
（3）在王安石的《游褒禅山记》中我们可以学习到的道理有：做事情只有“______________________ ”时才可以放弃，做学问应该“________________________”。
（1）《马援诫兄子严敦书》中马援愿意侄子向龙伯高学习，因为即使学不成“___________________________，_____________________”
（2）在《师说》中，韩愈认为士大夫们不能像“巫医乐师百工”相互为师的根本原因在于他们“年相若”“道相似”，如果彼此为师，他们之间就会出现“__________________________，________________________”的尴尬局面。
（3）在王安石的《游褒禅山记》中我们可以学习到的道理有：做事情只有“______________________ ”时才可以放弃，做学问应该“________________________”。
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)宋军节节败退之际，文天祥受丞相任亲自带兵抗元，又受皇命亲自出使蒙元军营，用诸葛亮在《出师表》中的话说这是：____________，____________。
(2)杜甫《春望》一诗中“____________，____________”两句对人物的动作描写，寥寥几字，使读者体会到诗人伤时忧国、思念家人的深厚情感。
(3)《马说》中“___________？___________”两句用自问自答的形式表达了对统治者埋没摧残人才的愤懑和控诉。
(1)宋军节节败退之际，文天祥受丞相任亲自带兵抗元，又受皇命亲自出使蒙元军营，用诸葛亮在《出师表》中的话说这是：____________，____________。
(2)杜甫《春望》一诗中“____________，____________”两句对人物的动作描写，寥寥几字，使读者体会到诗人伤时忧国、思念家人的深厚情感。
(3)《马说》中“___________？___________”两句用自问自答的形式表达了对统治者埋没摧残人才的愤懑和控诉。
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（1）《离骚》中表现诗人“道不同不相为谋”想法的诗句是“___________？____________？”
（2）屈原在《离骚》中用“________，___________ ”来表达自己追求美好理想，即使身死多次也不后悔的决心。
（3）庄子在《逍遥游》中赞扬宋荣子超绝尘世，宠辱偕忘，并以“__________， ______”两句赞扬他能认清物与我的分际，辨明荣与辱的界限。
（4）庄周在《逍遥游》中认为，小有小的凭借，大有大的凭借。比如“_________”，那么就只能承载草芥；而学鸠不理解，所以对大鹏的行为提出“_____________”的质疑。
（5）《氓》中回忆儿童时代尽情欢娱情景的句子是“________ ，________ ”。
（1）《离骚》中表现诗人“道不同不相为谋”想法的诗句是“___________？____________？”
（2）屈原在《离骚》中用“________，___________ ”来表达自己追求美好理想，即使身死多次也不后悔的决心。
（3）庄子在《逍遥游》中赞扬宋荣子超绝尘世，宠辱偕忘，并以“__________， ______”两句赞扬他能认清物与我的分际，辨明荣与辱的界限。
（4）庄周在《逍遥游》中认为，小有小的凭借，大有大的凭借。比如“_________”，那么就只能承载草芥；而学鸠不理解，所以对大鹏的行为提出“_____________”的质疑。
（5）《氓》中回忆儿童时代尽情欢娱情景的句子是“________ ，________ ”。
（1）_______________，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
（2）位卑则足羞，_____________________。（韩愈《师说》）
（3）复行数十步，___________。（陶渊明《桃花源记》）
（4）______________ ，溪头卧剥莲蓬。(辛弃疾《清平乐·村居》
（5）伤心秦汉经行处，_________________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（6）______________，来者犹可追。（《论语·微子））
（7）___________，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）
（8）桃李不言，_____________。（《史记·李将军列传》）
（2）位卑则足羞，_____________________。（韩愈《师说》）
（3）复行数十步，___________。（陶渊明《桃花源记》）
（4）______________ ，溪头卧剥莲蓬。(辛弃疾《清平乐·村居》
（5）伤心秦汉经行处，_________________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（6）______________，来者犹可追。（《论语·微子））
（7）___________，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）
（8）桃李不言，_____________。（《史记·李将军列传》）
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中，“__________，__________”两句追述了蜀国开国的情形，写其建国历史的悠久。
（2）苏洵的《六国论》用“__________，__________”两句，以动作描写展现了六国的先祖们筚路蓝缕创建国家的艰辛。
（3）魏徵在《谏太宗十思疏》中，用“__________，__________”两句阐明历代的君王建立国家容易，让国家一直被治理好却很难。
（1）李白《蜀道难》中，“__________，__________”两句追述了蜀国开国的情形，写其建国历史的悠久。
（2）苏洵的《六国论》用“__________，__________”两句，以动作描写展现了六国的先祖们筚路蓝缕创建国家的艰辛。
（3）魏徵在《谏太宗十思疏》中，用“__________，__________”两句阐明历代的君王建立国家容易，让国家一直被治理好却很难。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《赤壁赋》中，文末写出了作者与客人谈话结束后忘怀得失，超然物外心境的两句是“__________________________，__________________________”。
（2）《老残游记》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动……忽听霍然一声，人弦俱寂”。白居易《琵琶行》中也描写了类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这两句是“__________________________，__________________________”。
（3）《论语·为政》中为孔子所提倡的一种把学习和思考结合起来的读书学习方法的两句是：“__________________________，__________________________”。
（1）苏轼《赤壁赋》中，文末写出了作者与客人谈话结束后忘怀得失，超然物外心境的两句是“__________________________，__________________________”。
（2）《老残游记》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动……忽听霍然一声，人弦俱寂”。白居易《琵琶行》中也描写了类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这两句是“__________________________，__________________________”。
（3）《论语·为政》中为孔子所提倡的一种把学习和思考结合起来的读书学习方法的两句是：“__________________________，__________________________”。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《蜀道难》中“___________，_____”运用夸张的手法，写蜀山之高险，真可谓“物犹如此，人何以堪”！
（2）《锦瑟》中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：______，________。
（3）《琵琶行》中具体描写琵琶女的演奏时，运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，表现乐曲的不同特点：其中表现乐声轻细的特点的句子是：_______，表现乐声流畅的特点的句子是：_______。
（4）杜甫《登高》中，用“______，_____”两句写自己难以排遣的身世之苦和国运之恨，表现出沉郁的风格。
（1）《蜀道难》中“___________，_____”运用夸张的手法，写蜀山之高险，真可谓“物犹如此，人何以堪”！
（2）《锦瑟》中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：______，________。
（3）《琵琶行》中具体描写琵琶女的演奏时，运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，表现乐曲的不同特点：其中表现乐声轻细的特点的句子是：_______，表现乐声流畅的特点的句子是：_______。
（4）杜甫《登高》中，用“______，_____”两句写自己难以排遣的身世之苦和国运之恨，表现出沉郁的风格。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中列举了“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”等几个生活中十分常见而又极有说服力的比喻后，有力地小结道：“_________ ，________”。
（2）李商隐五绝《登乐游原》中的“夕阳无限好，只是近黄昏” 表示对美好而又行将消逝的事物的留恋。而在李煜的《虞美人》中那美好的事物却使李煜倍添烦恼，劈头怨问苍天，你什么时候才能了结呢。这句诗是：“__________”。
（3）《师说》中，“__________，_________”凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
（4）《诗经▪氓》中说男子的爱情没有定准，他的感情一变再变的句子是“__________，_________。”
（5）《离骚》中揭露当时社会中的人们背弃忠直，苟合于世，以求容媚的句子是：________，_________。
（6）杜甫《登高》中的“_________”这一句，和白居易《琵琶行》中“_________”一句，都是用猿猴的悲鸣声来烘托诗人悲凉的心境。
（7）《阿房宫赋》中用倒置式的暗喻和用璀璨晶亮的星比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象的句子是_________，________。
（8）李商隐在《锦瑟》中借用庄周和杜宇的典故，表达自己迷惘又失落的内心的两句是
“__________，_________。”
（1）荀子在《劝学》中列举了“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”等几个生活中十分常见而又极有说服力的比喻后，有力地小结道：“_________ ，________”。
（2）李商隐五绝《登乐游原》中的“夕阳无限好，只是近黄昏” 表示对美好而又行将消逝的事物的留恋。而在李煜的《虞美人》中那美好的事物却使李煜倍添烦恼，劈头怨问苍天，你什么时候才能了结呢。这句诗是：“__________”。
（3）《师说》中，“__________，_________”凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
（4）《诗经▪氓》中说男子的爱情没有定准，他的感情一变再变的句子是“__________，_________。”
（5）《离骚》中揭露当时社会中的人们背弃忠直，苟合于世，以求容媚的句子是：________，_________。
（6）杜甫《登高》中的“_________”这一句，和白居易《琵琶行》中“_________”一句，都是用猿猴的悲鸣声来烘托诗人悲凉的心境。
（7）《阿房宫赋》中用倒置式的暗喻和用璀璨晶亮的星比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象的句子是_________，________。
（8）李商隐在《锦瑟》中借用庄周和杜宇的典故，表达自己迷惘又失落的内心的两句是
“__________，_________。”