马上就要毕业了，我们不免为当下的人生选择焦虑，为未来担心。对此，下列观点你会采纳的是
①理性分析主客观条件，慎重作出选择
②生命中追逐目标的结果不重要，重在过程
③畅想未来，全面规划有意义的人生
④对未来既有美好的憧憬，更要有脚踏实地的行动
①理性分析主客观条件，慎重作出选择
②生命中追逐目标的结果不重要，重在过程
③畅想未来，全面规划有意义的人生
④对未来既有美好的憧憬，更要有脚踏实地的行动
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
剑桥大学第346任校长杜思齐说过:“教育应该允许学生们尽可能广地与来自不同背景、不同国家的人交往,接触不同的世界观和想法将迫使学生们进一步思考。”这告诉我们
| A．珍视每一次交往的经历 |
| B．把出国留学当作自己的唯一目标 |
| C．要与外国人的世界观保持一致 |
| D．良好的教育都是在强迫下进行的 |
三年初中生活,或喜或悲,或恼或忧；一路欢歌笑语,一路风雨相伴。回首这一历程,我们对成长的诠释是
①成长是身心发育成熟与知识水平和能力提高的过程
②成长是必然产生伟大人物的过程
③成长是意志力增强的过程
④成长是获得友谊、责任感增强、理想形成的过程
①成长是身心发育成熟与知识水平和能力提高的过程
②成长是必然产生伟大人物的过程
③成长是意志力增强的过程
④成长是获得友谊、责任感增强、理想形成的过程
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．①②④ |
你好，马克思!让我们像你一样,树立“为人类求解放”的理想；你好,马克思!让我们像你一样,不因理想遥远而放弃追求；你好，马克思!让我们像你一样不懈奋斗，即使遇到失败也能从中汲取力量。青少年向马克思学习,需要做到（ ）
①树立远大理想，坚定理想信念
②正视理想和现实之间的差距，作出合理的人生规划
③发扬艰苦奋斗精神，需要有脚踏实地的行动
④一心关注个人得失,保证自己能得到最好的发展
①树立远大理想，坚定理想信念
②正视理想和现实之间的差距，作出合理的人生规划
③发扬艰苦奋斗精神，需要有脚踏实地的行动
④一心关注个人得失,保证自己能得到最好的发展
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
全国“改革先锋进校园”活动今年启动。改革开放创造了令世界惊叹的中国奇迹，也涌现出一大批敢为人先、勇于探索、锐意改革、奋发进取的先锋模范。改革先锋“现身说法”，既是一堂生动的思政课，更是一次别开生面的励志教育。因此，我们中学生应该
①撸起袖子加油干，艰苦奋斗永远向前
②珍惜青春好时光，打好基础共圆梦想
③不忘初心跟党走，求真务实创造辉煌
④要做时代追梦人，固步自封不卑不亢
①撸起袖子加油干，艰苦奋斗永远向前
②珍惜青春好时光，打好基础共圆梦想
③不忘初心跟党走，求真务实创造辉煌
④要做时代追梦人，固步自封不卑不亢
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
在人生的旅程中，重要的是找准自己的位置，把握人生的方向，从而在属于自己的位置上，活出自己的阳光，亮出真我的风采。我们即将初中毕业，在走向未来的征程中，我们做好职业准备，进行职业生涯规划，就应该
①考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么
②把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么
③结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么
④顺应时代发展潮流，选择感兴趣、体面的职业
①考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么
②把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么
③结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么
④顺应时代发展潮流，选择感兴趣、体面的职业
| A．①②④ |
| B．①②③ |
| C．②③④ |
| D．①③④ |
2017年12月1l日青年网登载«烈焰银花舞出锦绣年华»一文,介绍青年曾正超動奋好学、勇于担责创未来的事迹 。 他为减轻家中经济负担,初中毕业选择读技校学焊接专业,在技校以优异成绩毕业进入十九冶集团公司当上焊接工;他为保证焊接工程质量精益求精,为代表国家参赛苦练本领,在第43届世界技能大赛中获得冠军,实现了我国该项赛金牌零的突破!
( 1 )从材料中,你发现了曾正超在哪些方面勇于担责?
(2)已踏上青春旅程的你,也打算如何“舞出锦绣年华”呢?
( 1 )从材料中,你发现了曾正超在哪些方面勇于担责?
(2)已踏上青春旅程的你,也打算如何“舞出锦绣年华”呢?