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这是一对母子的谈话：“你有这么好的学习机会，可要好好珍惜啊。”儿子斜睨了母亲一眼，说：“我怎么不觉得，跟坐牢似的。”母亲又说：“昨天的晚会感觉还不错，你看了吧？难看死了，没意思。”他回应道。母亲耐着性子说：“我觉得晚会上那个女主持人长得挺漂亮。土了吧唧，还傻乎乎的。”儿子于是说。孩子要走出困境，就要
| A．培养多向思维 | B．继续和家长争个高低，争赢了，心里就舒服了 |
| C．设身处地地为他人着想 | D．学会控制情绪 |
这是一对母子的谈话：“你有这么好的学习机会，可要好好珍惜啊。”儿子斜睨了母亲一眼，说：“我怎么不觉得，跟坐牢似的。”母亲又说：“昨天的晚会感觉还不错，你看了吧？”“难看死了，没意思。”他回应道。母亲耐着性子说：“我觉得晚会上那个女主持人长得挺漂亮。”“土了吧唧，还傻乎乎的。”儿子如是说。材料表明( )
| A．孩子的逆反心理很强 | B．母亲对儿子的关心不够 |
| C．儿子与父母之间有矛盾 | D．父母的教育方式不当 |
初中生明明在学习上从来不让父母操心；在家里还经常帮助妈妈做些家务活。可是最近的一件事情让明明很烦心：爸爸在一次酒后驾车中闯了红灯，爸爸要求明明帮助隐瞒事情的真相；明明经过激烈的思想斗争，答应了爸爸的要求，他觉得自己这回做了一个“孝子”。
（1）你觉得明明是“孝子”吗？为什么？
（2）谈谈我们应该如何孝敬父母。
（1）你觉得明明是“孝子”吗？为什么？
（2）谈谈我们应该如何孝敬父母。
上初中后，小林的变化比较大。以前，小林是个非常听话的乖孩子，父母要小林做什么，他就做什么;现在则不同了，父母要小林做的事情，他偏不做，父母不让做的事情，他偏要做。以前，小林经常跟着父母玩耍;现在，小林则想摆脱父母，我行我素，一个人去外面玩耍。这些变化使小林和父母都感到不愉快，原本和和气气的一家人，现在出现了危机。
结合材料，运用所学的知识回答：(1)材料表明小林产生了什么心理?简要分析这种心理的危害。
(2)举出当代中学生存在这种心理的两个具体事例。
(3)你认为小林该怎么办?
“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就变老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”真实平凡的歌词感动了全国上下，作为子女报答父母应
| A．从生活的点滴小事做起 | B．尊重父母，热爱父母 |
| C．对父母有礼貌、听取父母的教诲、体贴父母的辛劳 | D．满足父母的一切要求 |
孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是（ ）
| A．敬重和爱戴父母 | B．现在只需搞好学习，其余的事等长大后再说 |
| C．父母说什么就是什么 | D．早早打工挣钱赡养父母 |
八年级学生小洋近期受其他同学影响，狂热崇拜某影视明星。妈妈教育他，他竟与妈妈顶撞闹矛盾，假如你去劝说小洋，你选择的道理是（ ）
| A．减少固执己见，杜绝好奇心理 |
| B．避免斤斤计较，增强耐挫能力 |
| C．远离所有明星，调适逆反心理 |
| D．克服盲目从众，多与父母沟通 |
考试没考好，面对家长的询问，你会 （ ）
| A．告诉父母真实的成绩，听听父母的意见 | B．隐瞒自己的真实成绩，让父母高兴 |
| C．告诉父母真实成绩，拒绝和父母交流意见 | D．告诉父母真实成绩，编造借口，以免让父母批评 |
青春期的孩子往往会出现讨厌家长的关注，并对老师的权威性提出质疑的心理，我们把这种心理称为（ ）
| A．孤僻心理 | B．求知心理 | C．依赖心理 | D．逆反心理 |