以下是乐乐生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一：周日早上，乐乐一个人在家写作业，这时候听到邻居们大声呼喊“起火了”。乐乐推窗察看，果然，楼下第27层浓烟滚滚……
（1）此时，乐乐应该：（2）乐乐这样做的理由是：
情境二：大课间早操的铃声响了，乐乐急着往操场跑，不科被身后的小海不小心推倒在地，并无大碍。小海立即上前搀扶，并连声道歉。乐乐却满脸不高兴，一直批评小海……
（1）小海连声道歉体现了他具有＿＿＿＿的品质。（2）乐乐应该懂得人际交往需要？
情境三：下岗在家多年的妈妈高兴地告诉乐乐，自己找到了一份清洁工的工作，明天就可以上班。乐乐却感到很丢人……
（1）对于妈妈的工作，乐乐正确的态度应该是：（2）理由:
以下是东东同学生活中的几个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一：早上，东东发现自己脸上的青春痘又多了起来……
（1）东东应该：（2）理由：
情境二：一轮复习就要结束了，大联考就要开始了，想到这，东东就吃不下、睡不着……
（1）东东应该：（2）理由：
情境三：课间，东东听说自己作文比赛得了第一名，高兴地唱歌，忽然想起同桌的奶奶刚刚去世，同桌一直沉浸在悲哀中。
（1）东东应该:（2）理由：
中央电视台《中国诗词大会》、《国家宝藏》等多裆文化类节目开播以来，火爆荧屏，《国家宝藏》第二季也已开播，这些都是初中生小明爱看的节目，观看这样的节目能够（ ）
①柘宽我们的学习领域
②发展我们的想象力和创造力
③提高我们的文化修养，追求健康文明的生活方式
④帮助我们提高考试分数
①柘宽我们的学习领域
②发展我们的想象力和创造力
③提高我们的文化修养，追求健康文明的生活方式
④帮助我们提高考试分数
| A．①③④ | B．①②④ | C．①②③ | D．①②③④ |
于芳同学进入初三后，觉得学习压力明显加重，总担心考不好，焦虑不安。据此完成下面小题。
面对这种情绪，我们应主动调节。你认为以下方法可取的是（ ）
面对这种情绪，我们应主动调节。你认为以下方法可取的是（ ）
| A．每晚玩网络游戏到深夜 |
| B．上课时看小说解压 |
| C．整夜唱歌排除焦虑 |
| D．每天抽时间到运动场跑跑步 |
阅读材料，回答下列问题。
(2)基于第一问的答案，请写出其作用。
电影《了不起的菲丽西》片段台词：
老师:我了解她，舞技完美，比她外表还坚强，一丝不苟又敏锐，在她的字典里没有失败……想跟她争，必输。你吃得少，营养不够，肌肉没有爆发力，总之，就理论上而言，你赢的几率不大。
菲丽西:“真会安慰人!那我凭什么去赢她啊?”
老师:“你还是可以的，因为你有她所梦寐以求的热情!拿这当基础，好好感受喜、怒、哀、乐，将感情表现在你的舞蹈里，感受音乐的生命力，每个音符，每段旋律鼓动你的身心，从发梢到脚趾都随之起舞，到那时，只有到那时，你才有资格胜过她。
(1)台词显示，老师认为菲丽西的制胜法宝是 (选项：实力、情感、勤奋、意志)。(2)基于第一问的答案，请写出其作用。
你说，春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，我想，落叶飘飘梦新生，空枝静默亦成景。这启示我们（ ）
①情趣有雅俗之分 ②应该乐观地对待生活
③培养高雅的情趣有益于身心健康 ④生活处处有情趣
①情趣有雅俗之分 ②应该乐观地对待生活
③培养高雅的情趣有益于身心健康 ④生活处处有情趣
| A．①③④ | B．①②④ | C．①②③④ | D．②④ |