做匀加速直线运动的物体，加速度是3m/s²，它意味着（    ）

A．物体在任一秒末的速度一定是该秒初的三倍

B．物体在第一秒末的末速度为3m/s

C．物体在任一秒末的速度比该秒初的速度大3m/s

D．物体在任一秒初的速度比前一秒的末速度大3m/s．

汽车以10m/s的速度在平直的公路上匀速前进，司机发现正前方x处有一辆自行车以4m/s的速度做同方向的匀速直线运动，汽车立即关闭油门做a=﹣6m/s²的匀变速运动，若汽车恰好碰不上自行车，则x的大小为
A. 3m B. 8.33m     C. 7m D. 3.33m

如图所示，物体在竖直方向的运动分三段，第1s-2s为第I段，第3s-4s为第II段，第5s为第III段，以向上为正方向，则下列说法中正确的是

A. 第1s内物体处于失重状态
B. 第I段与第III段平均速度相等
C. 第II段物体静止
D. 第I段和第III段的加速度方向相反，速度方向也相反

如图所示，两竖直木桩ab、cd固定，一不可伸长的轻绳两端固定在a、c端，绳长L，一质量为m的物体A通过轻质光滑挂钩挂在轻绳中间，静止时轻绳两端夹角为120º．若把轻绳换成自然长度为L的橡皮筋，物体A悬挂后仍处于静止状态，橡皮筋处于弹性限度内．若重力加速度大小为g，关于上述两种情况，下列说法正确的是

A. 轻绳的弹力大小为mg     B. 轻绳的弹力大小为2mg
C. 橡皮筋的弹力大于mg     D. 橡皮筋的弹力大小可能为mg

将一个力F分解为两个力F₁和F₂，下列说法中错误的是

A．F是物体实际受到的力

B．物体同时受到F1、F2和F三个力作用

C．F1和F2不是物体实际受到的力

D．F1和F2共同作用的效果与F相同

如图所示，质量为m₂的物体2放在车厢的水平底板上，用竖直细绳通过光滑定滑轮与质量为m₁的物体1相连，车厢沿水平直轨道向右行驶，此时与物体1相连的细绳与竖直方向成θ角，由此可知

A．车厢的加速度大小为

B．绳对m1的拉力大小为

C．底板对物体m2的支持力大小为（m1-m2）g

D．底板对m2的摩擦力大小为

如图所示，质量为m的小球用水平弹簧系住，并用倾角为30°的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态．当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度为(　　)

A. 0
B. 大小为g，方向竖直向下
C. 大小为g，方向垂直木板向下
D. 大小为g，方向水平向右

一个恒力单独作用在质量为m₁的物体上产生的加速度为a₁，单独作用在质量为m₂的物体上，产生的加速度为a₂，若这个力单独作用在质量为(m₁＋m₂)的物体上，则产生的加速度等于 (　　)

A．a1＋a2	B．a1·a2
C．	D．

如图所示，一个重为100N的小球被夹在竖直墙壁和A点之间，已知球心O与A点的连线与竖直方向成θ角，且θ＝60°，所有接触点和面均不计摩擦．试计算小球对墙面的压力F₁和对A点的压力F_2．

如图所示，传送带与水平方向的倾角θ=37°，在电动机的带动下以v=4m/s的速率顺时针方向运行，在传送带的B端有一离传送带很近的挡板P可将传送带上的物块挡住，在传送带的A端无初速地释放一质量m＝1kg的物块，它与传送带间的动摩擦因数μ=0.5，AB间的长度L＝9m，物块与挡板的碰撞能量损失不计，即碰撞后物块的速度大小不变，物块与挡板的碰撞时间极短．g=10m/s²，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

(1)物体刚放上传送带时的加速度是多大；
(2)从物块与挡板P第一次碰撞后，物块向上的总时间

某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

(1)如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________。
(2)本实验采用的科学方法是________。
A．理想实验法　　B．等效替代法  C．控制变量法   D．建立物理模型法
(3)实验时，主要的步骤是:
A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F₁和F₂的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；
F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。
上述步骤中：①有重要遗漏的步骤的序号是________和________；
②遗漏的内容分别是______________________ 和_____________________________。

在“探究加速度与物体受力的关系”活动中，某小组设计了如图所示的实验。图中上下两层水平轨道表面光滑，两完全相同的小车前端系上细线，细线跨过滑轮并分别挂上装有不同质量砝码的盘，两小车尾部细线水平连到控制装置上，实验时通过控制细线使两小车同时由静止开始运动，然后同时停止。实验中，

①应使砝码和盘的总质量远__________（填“大于”或“小于”）小车的质量，这时可认为小车受到合力的大小等于砝码和盘的总重。
②若测得小车I、小车II在相同时间内的位移分别为x₁和x₂，则小车I、小车II的加速度之比a₁∶a₂ =__________。