1.单选题- (共10题)
1.
下列说法正确的是B
| A．加速度逐渐减小时，物体一定做减速运动 |
| B．轿车紧急刹车时，速度变化很快，所以加速度很大 |
| C．高速行驶的动车，因速度很大，所以加速度也一定很大 |
| D．物体运动的速度为零时，物体的加速度一定为零 |
2.
有一观察者发现：每隔一定时间有一滴水自8米高的屋檐落下，而且看到第5滴水刚要离开屋檐时，第一滴水正好落到地面．那么，这时第2滴水离地面的高度是
| A．2.5m | B．3.5m | C．2.9m | D．6m |
3.
关于力，下列说法正确的是D
| A．当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消失后，反作用力才慢慢的消失 |
| B．弹力与摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力 |
| C．作用力与反作用力其实是同一个力 |
| D．弹力和摩擦力是同一种相互作用 |
4.
下列两个共点力F1与F2的合力可能为7N的是A
| A．F1="6" N，F2="3" N |
| B．F1="3" N，F2="3" N |
| C．F1=１N，F2="4" N |
| D．F1="15" N，F2="3" N |
6.
如图所示，用一根长为L的细绳一端固定在O点，另一端悬挂质量为m的小球A，为使细绳与竖直方向夹30°角且绷紧，小球A处于静止，则需对小球施加的最小力等于（ ）
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
8.
关于运动和力的关系，下列说法正确的是（）
| A．当物体所受合外力不变时，运动状态一定不变 |
| B．当物体所受合外力为零时，速度大小一定不变 |
| C．当物体运动轨迹为直线时，所受合外力一定为零 |
| D．当物体速度为零时，所受合外力一定为零 |
9.
伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础。关于惯性有下列说法，其中正确的是D
| A．物体运动状态发生变化时物体惯性也发生变化 |
| B．质量相同的物体在月球上比在地球上的惯性小 |
| C．物体仅在静止和匀速运动时才具有惯性 |
| D．运动物体如果没有受到力的作用，将继续以原有速度沿直线运动。 |
2.选择题- (共10题)
15.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。
提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
作出假设：鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活，光会影响鼠妇的生活。
16.同学们，本学期你们步入初中阶段，接触到了一门暂新的课程-生物学，生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，植物、动物等形形色色的生物，以及它们与环境的关系，都是研究的对象，通过这一学期的研究，不仅让同学们收获了生物学基本知识，还具有了科学探究的基本技能。
17.某生物兴趣小组设计了探究唾液淀粉酶性质的实验，实验仪器、材料、过程及结果如下：
试管编号 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 |
注入物质 | 2mL淀粉糊 | 2mL淀粉糊 | 2mL淀粉糊 | 2mL淀粉糊 |
加入物质 | 1mL蒸馏水 | 1mL唾液 | 1mL唾液 | 1mL唾液 |
水温处理 | 37℃ | 10℃ | 60℃ | 37℃ |
滴入碘液 | 变蓝 | 变蓝 | 变蓝 | 不变蓝 |
根据表中呈现的现象，你认为这个实验能证明唾液淀粉酶（ ）
18.某生物兴趣小组设计了探究唾液淀粉酶性质的实验，实验仪器、材料、过程及结果如下：
试管编号 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 |
注入物质 | 2mL淀粉糊 | 2mL淀粉糊 | 2mL淀粉糊 | 2mL淀粉糊 |
加入物质 | 1mL蒸馏水 | 1mL唾液 | 1mL唾液 | 1mL唾液 |
水温处理 | 37℃ | 10℃ | 60℃ | 37℃ |
滴入碘液 | 变蓝 | 变蓝 | 变蓝 | 不变蓝 |
根据表中呈现的现象，你认为这个实验能证明唾液淀粉酶（ ）
19.某生物兴趣小组设计了探究唾液淀粉酶性质的实验，实验仪器、材料、过程及结果如下：
试管编号 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 |
注入物质 | 2mL淀粉糊 | 2mL淀粉糊 | 2mL淀粉糊 | 2mL淀粉糊 |
加入物质 | 1mL蒸馏水 | 1mL唾液 | 1mL唾液 | 1mL唾液 |
水温处理 | 37℃ | 10℃ | 60℃ | 37℃ |
滴入碘液 | 变蓝 | 变蓝 | 变蓝 | 不变蓝 |
根据表中呈现的现象，你认为这个实验能证明唾液淀粉酶（ ）
20.
甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验。甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，他分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后，根据实验数据得出结论：物体所受重力的大小与它的质量{#blank#}1{#/blank#}。乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出了它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法{#blank#}2{#/blank#}（选填“不合理”或者“合理”）。
3.多选题- (共1题)
21.
如图所示，电梯的顶部挂有一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为5N，g=10m/s2．关于电梯的运动，以下说法正确的是（ ）
| A．电梯可能向下加速运动，加速度大小为5m/s2 |
| B．电梯可能向上加速运动，加速度大小为5m/s2 |
| C．电梯可能向下减速运动，加速度大小为5m/s2 |
| D．电梯可能向上减速运动，加速度大小为5m/s2 |
4.解答题- (共1题)
5.实验题- (共2题)
23.
如图所示为某同学为测量重力加速度设计的实验装置，通电的小型电磁铁吸着小钢球，通过断电可以让小钢球自由下落通过下方的一个光电门，光电门连接的计时器（未画出）可以记录直径为d=6.35mm的小钢球通过光电门所用的时间△t，通过旁边直立的刻度尺（未画出）可以测出小钢球从释放到通过光电门下落的高度h。
、
（1）根据小钢球的直径d，下落的高度h及通过光电门的时间△t，可以算出重力加速度为________（用字母表示）
（2）为了减小误差，该同学通过多次改变光电门的位置，测出多个小球通过光电门的时间△t，作出
图象，测出图象的斜率k=4.8×105m-1s-2，则重力加速度为____m/s2（结果保留两位有效数字）
（3）若另一同学用落体法测重力加速度，用频闪照相连续记录下小球的位置如图所示。闪光频率为f，由于照片中有一个小球的像模糊，因此他测出了图中1、5两球心及2、6两球心间的距离x1、x2，若照片中的小球直径只有实际小球直径的八分之一，由此求得重力加速度为___________。
、（1）根据小钢球的直径d，下落的高度h及通过光电门的时间△t，可以算出重力加速度为________（用字母表示）
（2）为了减小误差，该同学通过多次改变光电门的位置，测出多个小球通过光电门的时间△t，作出
图象，测出图象的斜率k=4.8×105m-1s-2，则重力加速度为____m/s2（结果保留两位有效数字）（3）若另一同学用落体法测重力加速度，用频闪照相连续记录下小球的位置如图所示。闪光频率为f，由于照片中有一个小球的像模糊，因此他测出了图中1、5两球心及2、6两球心间的距离x1、x2，若照片中的小球直径只有实际小球直径的八分之一，由此求得重力加速度为___________。
图象，所用的科学方法：______化曲为直法_______。（选填：“图象法“、“化曲为直法”、“控制变量法”或“近似法”）试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(10道)
选择题:(10道)
多选题:(1道)
解答题:(1道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：4
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：4