1.单选题- (共8题)
3.
如图所示为某质点做直线运动的速度﹣时间图象，下列说法正确的是（ ）
| A．质点始终向同一方向运动 |
| B．质点在第2s末的运动方向发生变化 |
| C．4s内一直做匀加速直线运动 |
| D．4s内一直做匀减速直线运动 |
5.
甲物体的质量是乙物体的2倍，甲从H高处由静止开始自由下落，乙从2H高处与甲同时由静止开始自由下落，不计空气阻力，则在落地之前，下列判断错误的是（ ）
| A．下落过程中，同一时刻甲的速度比乙的速度大 |
| B．下落过程中，各自下落1s时，它们的速度相同 |
| C．下落过程中，各自下落1m时，它们的速度相同 |
| D．下落过程中，甲的加速度与乙的加速度相同 |
6.
如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有（ ）
| A．斜面对球的支持力逐渐增大 |
| B．斜面对球的支持力逐渐减小 |
| C．挡板对小球的弹力先减小后增大 |
| D．挡板对小球的弹力先增大后减小 |
8.
下列说法中正确的是
| A．惯性是只有物体在匀速直线运动或静止时才表现出来的性质 |
| B．物体的惯性与物体的运动状态有关，速度大的物体惯性大 |
| C．静止的物体不易被推动，说明物体在静止时的惯性比在运动时的惯性大 |
| D．惯性是物体的固有属性，与运动状态和是否受力无关 |
2.选择题- (共9题)
3.多选题- (共3题)
18.
下列说法正确的是( )
A. 物体运动的加速度等于0，而速度却不为0
B. 两物体相比，一个物体的速度变化量比较大，而加速度却比较小
C. 物体具有向东的加速度，速度的方向就一定向东
D. 物体做直线运动，后一阶段的加速度比前一阶段小，速度也一定比前一阶段小
A. 物体运动的加速度等于0，而速度却不为0
B. 两物体相比，一个物体的速度变化量比较大，而加速度却比较小
C. 物体具有向东的加速度，速度的方向就一定向东
D. 物体做直线运动，后一阶段的加速度比前一阶段小，速度也一定比前一阶段小
19.
如图所示，质量为m的木箱放在水平面上，木箱与水平面间的动摩擦因数为μ，现用斜向下与水平方向成30°角的推力F使木箱匀速运动，以下说法正确的是（ ）
A. 木箱对地面的压力为Fsin30°
B. 木箱对地面的压力为mg+Fsin30°
C. 木箱受地面的摩擦力大小为Fcos30°
D. 木箱受地面的摩擦力大小为μFsin30°
A. 木箱对地面的压力为Fsin30°
B. 木箱对地面的压力为mg+Fsin30°
C. 木箱受地面的摩擦力大小为Fcos30°
D. 木箱受地面的摩擦力大小为μFsin30°
20.
如图所示，物块A、B通过一根不可伸长的细线连接，A静止在斜面上，细线绕过光滑的滑轮拉住B，A与滑轮之间的细线与斜面平行，则物块A受力的个数可能是（）
A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 2个
A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 2个
4.解答题- (共4题)
22.
重量G=100N的物体静止置于水平面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.5，现给物体施加一个与水平方向成θ=37°的拉力F．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（1）F=10N时，地面的摩擦力是多大；
（2）F=50N时，地面的摩擦力是多大．
（1）F=10N时，地面的摩擦力是多大；
（2）F=50N时，地面的摩擦力是多大．
23.
如图，用一绳子a把物体挂起来，再用另一根水平的绳子b把物体拉向一旁固定起来。物体的重力是60 N，绳子a与竖直方向的夹角θ＝37°，绳子a与b对物体的拉力分别是多大？(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，tan 37°=0.75)
24.
如图所示，光滑半圆形轨道处于竖直平面内，半圆轨道与光滑的水平地面相切于半圆的端点A。一质量为m的小球在水平地面上的C点受水平向左的恒力F由静止开始运动，当运动到A点时撤去恒力F，小球沿竖直半圆轨道运动到轨道最高点B点，最后又落在水平地面上的D点（图中未画出）。已知A、C间的距离为L,重力加速度为g。
（1）若轨道半径为R，求小球到达圆轨道B点时对轨道的压力FN;
（2）为使小球能运动到轨道最高点B，求轨道半径的最大值Rm；
（3）轨道半径R多大时，小球在水平地面上的落点D到A点的距离最大？最大距离xm是多少？
（1）若轨道半径为R，求小球到达圆轨道B点时对轨道的压力FN;
（2）为使小球能运动到轨道最高点B，求轨道半径的最大值Rm；
（3）轨道半径R多大时，小球在水平地面上的落点D到A点的距离最大？最大距离xm是多少？
5.实验题- (共2题)
25.
做“验证力的平行四边形定则”实验时，所用到的实验器材有方木板、白纸、橡皮条、细绳套两根、图钉几个、弹簧测力计(两个)、 三角板、刻度尺 。
(1)实验中用两个弹簧测力计把橡皮条拉到一定长度并记下结点位置O，此时还需记下_____________和____________；再改用一个弹簧测力计时，也要把橡皮条结点拉到同一位置，以保证前后两次力的作用效果相同。
(2)若F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力；
表示用一个弹簧测力计拉橡皮筋时的力，则可以判断____（填“甲”或“乙”）图中的实验结果符合事实。
(1)实验中用两个弹簧测力计把橡皮条拉到一定长度并记下结点位置O，此时还需记下_____________和____________；再改用一个弹簧测力计时，也要把橡皮条结点拉到同一位置，以保证前后两次力的作用效果相同。
(2)若F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力；
表示用一个弹簧测力计拉橡皮筋时的力，则可以判断____（填“甲”或“乙”）图中的实验结果符合事实。
26.
某学习小组利用如图所示的实验装置探究合外力与速度的关系。一端带有定滑轮的长木板固定在水平桌面上，用轻绳绕过定滑轮及动滑轮将滑块与弹簧测力计相连。实验中改变动滑轮下悬挂的钩码个数，进行多次测量，记录弹簧测力计的示数F，并利用速度传感器测出从同一位置P由静止开始释放的滑块经过速度传感器时的速度大小v，用天平测出滑块的质量m，用刻度尺测出P与速度传感器间的距离S，当地的重力加速度大小为g，滑轮的质量都很小。
(1)实验中钩码质量_____ (填“需要”或“不需要”)远小于滑块的质量。
(2)根据实验数据作出v2-F图象，下列图象中最符合实际情况的是_______。
(3)据实验已测得数据及v2-F图象，______(填“能”或“不能”)测出滑块与长木板间的动摩擦因数。
(1)实验中钩码质量_____ (填“需要”或“不需要”)远小于滑块的质量。
(2)根据实验数据作出v2-F图象，下列图象中最符合实际情况的是_______。
(3)据实验已测得数据及v2-F图象，______(填“能”或“不能”)测出滑块与长木板间的动摩擦因数。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(8道)
选择题:(9道)
多选题:(3道)
解答题:(4道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：3
7星难题：0
8星难题：12
9星难题：2