1.单选题- (共10题)
3.
合力与分力下列说法中正确的是 （ ）
| A．合力的大小一定大于每一个分力的大小 |
| B．合力的大小至少大于其中一个分力的大小 |
| C．合力的大小可能比每一个分力都大也有可能比每一个分力都小 |
| D．合力的大小不可能与两个分力的大小相等 |
4.
下列说法中正确的是（）
| A．有弹力必定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力。 |
| B．轻杆不同于轻绳，弹力的方向可以不在杆的直线方向上。 |
| C．摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比。 |
| D．摩擦力的方向总是与运动方向相反，起阻碍物体运动的作用 |
7.
如图所示，重为100 N的物体在水平向左的力F ="20" N作用下，以初速度v0沿水平面向右滑行。已知物体与水平面的动摩擦因数为0.2 ，则此时物体所受的合力为（ ）
| A．0 |
| B．40 N，水平向左 |
| C．20 N，水平向右 |
| D．20 N，水平向左 |
9.
人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯一起斜向上匀加速运动，如图所示。以下说法正确的是（ ）
| A．人受到重力、支持力和摩擦力的作用 |
| B．人受到重力和支持力的作用 |
| C．人受到的合外力方向与加速度方向相同 |
| D．人受到的摩檫力方向与加速度方向相同 |
2.选择题- (共3题)
11.公元前一世纪末，屋大维建立罗马帝国时，罗马已占领了整个地中海世界，拥有三十多个行省。面对如此巨大的版图，屋大维的顾问和官员们叫苦不迭：“麻烦在于人口众多，事务繁杂。所以统治起来困难至极。”下列的措施中，有助于解决这一困难的是( )
12.公元前一世纪末，屋大维建立罗马帝国时，罗马已占领了整个地中海世界，拥有三十多个行省。面对如此巨大的版图，屋大维的顾问和官员们叫苦不迭：“麻烦在于人口众多，事务繁杂。所以统治起来困难至极。”下列的措施中，有助于解决这一困难的是( )
13.公元前一世纪末，屋大维建立罗马帝国时，罗马已占领了整个地中海世界，拥有三十多个行省。面对如此巨大的版图，屋大维的顾问和官员们叫苦不迭：“麻烦在于人口众多，事务繁杂。所以统治起来困难至极。”下列的措施中，有助于解决这一困难的是( )
3.多选题- (共4题)
14.
A、B两个相同的物体并排放在光滑的水平桌面上如图所示，现以力F推动A、B一起向右运动，则对B的受力分析正确的是（ ）
| A．B受重力、支持力 |
| B．B受重力、支持力、A给它的弹力作用 |
| C．B受重力、支持力、摩擦力 |
| D．B受的支持力是地面发生形变而产生的 |
15.
一块砖平放在长木板的中间，木板放在水平地面上，现缓慢抬起木板的一端，而保持另一端不动。关于砖受到的摩擦力F，叙述正确的是（ ）
| A．随木板倾角的增大而减小 |
| B．砖滑动前，F随木板倾角的增大而增大，砖滑动后，F随木板倾角的增大而减小 |
| C．砖滑动前，F随木板倾角的增大而减小，砖滑动后，F随木板倾角的增大而增大 |
| D．砖滑动前后，摩擦力方向均是沿木板向上。 |
16.
关于惯性的大小，下列说法中正确的是（ ）
| A．同一物体运动时比静止时惯性大 |
| B．物体惯性大小与物体运动与否无关 |
| C．同样大小的力作用在不同的物体上，速度变化慢的物体惯性大 |
| D．在月球上把物体举起要比在地球上容易，说明同一物体在月球上惯性比在地球上小 |
17.
静止在光滑水平面上的物体受到水平恒定拉力F作用，则下列说法正确的是（ ）
| A．F刚作用的瞬时，物体立即获得速度和加速度 |
| B．F刚作用的瞬时，物体立即获得加速度，但速度仍为零 |
| C．经过一段时间，物体速度增加，加速度也增加 |
| D．当撤去力F时，加速度立即变为零，物体做匀速直线运动 |
4.解答题- (共3题)
20.
一辆质量为4.0 t的汽车以l0 m/s的速度在平直公路上匀速行驶，刹车（车轮抱死）后经2 s速度变为6 m/s，求：
（1）刹车后2 s内前进的距离及刹车过程中的加速度；
（2）汽车刹车时所受阻力的大小（假设汽车刹车过程中，阻力恒定）；
（3）刹车后8 s内前进的距离。
（1）刹车后2 s内前进的距离及刹车过程中的加速度；
（2）汽车刹车时所受阻力的大小（假设汽车刹车过程中，阻力恒定）；
（3）刹车后8 s内前进的距离。
5.实验题- (共2题)
21.
(1)在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,则下列说法中正确的是__________．
A、同一次实验中,O点位置允许变动
B、实验中，橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板保持平行
C、实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间的夹角必须取90°
D、实验中，要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点
(2)如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F’是通过实验测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的_________?(填“甲”或“乙”)
A、同一次实验中,O点位置允许变动
B、实验中，橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板保持平行
C、实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间的夹角必须取90°
D、实验中，要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点
(2)如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F’是通过实验测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的_________?(填“甲”或“乙”)
22.
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用下图所示的装置。
(1)实验中，长木板不是直接放在水平实验台上，而是把后端略微垫高，这样做的目的是______________。
(2)若按正确的操作，打出如图所示的一条纸带。O、A、B、C、D为依次选取的计数点，相邻计数点之间还有4个点没有画出，距离已在图中标示。打点计时器所用的电源频率为50Hz。则小车的加速度a=________m/s2；打点计时器打下计数点C时，小车的瞬时速度v=________m/s。（结果要求保留3位有效数字）
(3)为了探究加速度与相关因素的关系，实验中用到了控制变量法。在保持拉力F=" 5" N不变时，某同学根据测出的数据，画出图线如下图中的右图。但该同学未标注横坐标所对应的量及其单位，请你将它补上，该量应是_____。由该图线得到的实验结论_________________________________________。
(1)实验中，长木板不是直接放在水平实验台上，而是把后端略微垫高，这样做的目的是______________。
(2)若按正确的操作，打出如图所示的一条纸带。O、A、B、C、D为依次选取的计数点，相邻计数点之间还有4个点没有画出，距离已在图中标示。打点计时器所用的电源频率为50Hz。则小车的加速度a=________m/s2；打点计时器打下计数点C时，小车的瞬时速度v=________m/s。（结果要求保留3位有效数字）
(3)为了探究加速度与相关因素的关系，实验中用到了控制变量法。在保持拉力F=" 5" N不变时，某同学根据测出的数据，画出图线如下图中的右图。但该同学未标注横坐标所对应的量及其单位，请你将它补上，该量应是_____。由该图线得到的实验结论_________________________________________。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(10道)
选择题:(3道)
多选题:(4道)
解答题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：10
9星难题：4