1.判断题- (共1题)
1.
判断,在正确的说法后面打“√”,错误的打“×”。
(1)名著读起来比较难,我们可以多读一些有趣味性的漫画或小说。(_____)
(2)读名著先大致了解它的写作背景,能帮助我们理解作品的内容和价值。(_____)
(3)“一个人如何从落难的水手变成自己的国王,一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。”这句话可以用来作为《鲁滨逊漂流记》这本书的推介语。(_____)
(4)“当我们漫步在阳光下,若能不期而遇,我想我会无限惊讶地停下步履。”这是歌德的诗句。(_____)
(1)名著读起来比较难,我们可以多读一些有趣味性的漫画或小说。(_____)
(2)读名著先大致了解它的写作背景,能帮助我们理解作品的内容和价值。(_____)
(3)“一个人如何从落难的水手变成自己的国王,一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。”这句话可以用来作为《鲁滨逊漂流记》这本书的推介语。(_____)
(4)“当我们漫步在阳光下,若能不期而遇,我想我会无限惊讶地停下步履。”这是歌德的诗句。(_____)
2.连线题- (共2题)
2.
下列人物是哪本书中的主人公?连一连,并从中任选一个人物进行介绍。
汤姆·索亚 《爱丽丝漫游奇境》
保尔·柯察金 《绿野仙踪》
爱丽丝 《骑鹅旅行记》
多萝茜 《汤姆·索亚历险记》
尼尔斯 《钢铁是怎样炼成的》
人物:_______________________________________________
介绍:_______________________________________________
汤姆·索亚 《爱丽丝漫游奇境》
保尔·柯察金 《绿野仙踪》
爱丽丝 《骑鹅旅行记》
多萝茜 《汤姆·索亚历险记》
尼尔斯 《钢铁是怎样炼成的》
人物:_______________________________________________
介绍:_______________________________________________
3.填空题- (共2题)
4.
你知道以下年龄分别叫什么吗?请填一填。
13岁:____________ 15岁:____________
20岁:____________ 30岁:____________
40岁:____________ 50岁:____________
60岁:____________ 70岁:____________
80~90岁:________________ 100岁:____________________
13岁:____________ 15岁:____________
20岁:____________ 30岁:____________
40岁:____________ 50岁:____________
60岁:____________ 70岁:____________
80~90岁:________________ 100岁:____________________
5.
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【小题1】读句子,说说下列句子运用了什么描写方法。
【小题2】把上题中的句子与对应人物的特点连线。
A 淘气、顽皮
B 天真贪吃
C 懂事、孝顺
D 温柔善良
【小题1】读句子,说说下列句子运用了什么描写方法。
A.“你过来,”她说,“你做的事都应该遭报应了。你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳,你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她,你多次气得她站在这里流眼泪!” (________) |
B.“如果这只大雄鹅飞走,可是一个很大的损失,”他想,“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。” (________) |
C.桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里……(________) |
D.但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。(________) |
A 淘气、顽皮
B 天真贪吃
C 懂事、孝顺
D 温柔善良
4.语言表达- (共4题)
6.
发挥想象把句子补充完整。
例:村里的人排着队来到萨契尔法官家里,大家搂着那两个得救的孩子,和他们亲吻……到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。
(1)过了二十三,大家更忙,春节________________________________。
(2)教室里真安静啊,静得____________________________________。
(3)他的生活过得很不好,______________________。
(4)住方家大院的八儿,今天喜得______________________________。
(5)我很饿,饿得______________________________________________。
例:村里的人排着队来到萨契尔法官家里,大家搂着那两个得救的孩子,和他们亲吻……到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。
(1)过了二十三,大家更忙,春节________________________________。
(2)教室里真安静啊,静得____________________________________。
(3)他的生活过得很不好,______________________。
(4)住方家大院的八儿,今天喜得______________________________。
(5)我很饿,饿得______________________________________________。
7.
下面是六(1)班的师生围绕读书时如何做读书笔记展开的讨论,请你帮助他们把对话补充完整,并说说你是如何做读书笔记的。
老师:我们在读书的时候如果能做一些读书笔记,收获就更大了。对于做读书笔记,同学们有什么好办法吗?
平平:我们可以在页面的空白处随时写下________________________。
红红:看到特别喜欢的段落,可以______________________________,并把页码标注出来。
乐乐:如果遇到人物关系比较复杂的情况,可以画______________,以便在后面的阅读中随时查阅。
强强:读完整本书以后,还可以写下____________________,以及作者在书中想要表达的一些想法。
你是如何做读书笔记的呢?分享给大家吧。
_______________________________________________________
老师:我们在读书的时候如果能做一些读书笔记,收获就更大了。对于做读书笔记,同学们有什么好办法吗?
平平:我们可以在页面的空白处随时写下________________________。
红红:看到特别喜欢的段落,可以______________________________,并把页码标注出来。
乐乐:如果遇到人物关系比较复杂的情况,可以画______________,以便在后面的阅读中随时查阅。
强强:读完整本书以后,还可以写下____________________,以及作者在书中想要表达的一些想法。
你是如何做读书笔记的呢?分享给大家吧。
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8.
你最近读了哪些名著?向大家推荐一本名著,并说出推荐的理由。
读过的名著:___________________________________________
推荐的名著:___________________________________________
推荐的理由:____________________________________________
读过的名著:___________________________________________
推荐的名著:___________________________________________
推荐的理由:____________________________________________
试卷分析
-
【1】题量占比
判断题:(1道)
连线题:(2道)
填空题:(2道)
语言表达:(4道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:9