1.综合题- (共2题)
1.
2018年是改革开放40周年,我国将继续全面深化改革。古今中外,改革一直是社会进步的重要推动力,阅读下列材料,回答问题。
材料一 暴乱平定之后,彼得一世发动了一场社会变平。他废除了罗斯的传统历法,以欧洲通用的公元纪年取而代之…他强制推行欧洲的礼仪服饰,要求每一个体面人必须做套“西装”……军队需要合格的指挥官,彼得一世不久向欧洲派出了数以千计的留学生,而且先后在俄国设立了数学与海洋学校、炮兵学院、工程学院,这些新式的学校完全按照兵营管理。
(1)依据材料分析,彼得一世的改革目标是什么?改革的作用有哪些?
材料二 过去,日本以“日本精神、中国知识”为口号,适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在(19世纪60年代),日本又以“东方道德、西方技艺”为口号,向西方借用了它所盼望的东西。
﹣﹣摘自《全球通史》
(2)材料二中“19世纪60年代,向西方借用了它所盼望的东西”指的是哪一重大历史事件?这一事件日本“向西方借用了它所盼望的”哪些“东西”?
材料三 1933年3月4日,(富兰克林•罗斯福)发表的演讲是为了激励整个国家……在那次演讲中,最著名的一句话是:“我们唯一恐惧的是恐俱本身”。他告诉美国人民要抛弃恐惧,齐心协力帮助围家走出大萧条。
﹣﹣《大国崛起》解说词
(3)罗斯福为“国家走出大萧条”而实施一系列措施称作什么政策?该政策采用什么手段扭转经济形势的?
(4)通过以上问题的探究,请你谈谈改革对我国实现中华民族的伟大复兴有何启示?
材料一 暴乱平定之后,彼得一世发动了一场社会变平。他废除了罗斯的传统历法,以欧洲通用的公元纪年取而代之…他强制推行欧洲的礼仪服饰,要求每一个体面人必须做套“西装”……军队需要合格的指挥官,彼得一世不久向欧洲派出了数以千计的留学生,而且先后在俄国设立了数学与海洋学校、炮兵学院、工程学院,这些新式的学校完全按照兵营管理。
(1)依据材料分析,彼得一世的改革目标是什么?改革的作用有哪些?
材料二 过去,日本以“日本精神、中国知识”为口号,适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在(19世纪60年代),日本又以“东方道德、西方技艺”为口号,向西方借用了它所盼望的东西。
﹣﹣摘自《全球通史》
(2)材料二中“19世纪60年代,向西方借用了它所盼望的东西”指的是哪一重大历史事件?这一事件日本“向西方借用了它所盼望的”哪些“东西”?
材料三 1933年3月4日,(富兰克林•罗斯福)发表的演讲是为了激励整个国家……在那次演讲中,最著名的一句话是:“我们唯一恐惧的是恐俱本身”。他告诉美国人民要抛弃恐惧,齐心协力帮助围家走出大萧条。
﹣﹣《大国崛起》解说词
(3)罗斯福为“国家走出大萧条”而实施一系列措施称作什么政策?该政策采用什么手段扭转经济形势的?
(4)通过以上问题的探究,请你谈谈改革对我国实现中华民族的伟大复兴有何启示?
2.
战争是一面镜子,能够让人更好认识和平的珍贵。阅读材料,回答问题。
(4)读完三则材料,结合所学知识,谈谈你的感悟。
材料一 这场战争历时4年多,先后参战的国家共计30多个,牵涉人口约15亿,超过当时世界总人口数的一半。战争中使用了很多新式式器,如坦克、潜艇等,造成了大量人员伤亡。据統计,参战各国死伤人数高达3000多万,经济损失3400多亿美元。
﹣﹣部编九年级《世界历史》
(1)归纳材料一的主要内容。材料一中,“成争”的根本原因是什么?“战争”期间有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称的是什么战役?材料二 战争历时6年多,损耗了大量财富,夷平了计多城市和村庄,生灵涂炭,全世界军民死亡6000多万,直接经济损失4000多亿美元
﹣﹣部编九年级《世界历史》
(2)材料二中的“战争”是什么性质的战争?为避免战争,维护世界和平,此“战争”结束后,建立了什么国际组织?材料三 马歇尔计划实施后,20世纪50年代初,西欧经济基本恢复。五六十年代,欧洲经济发展迅速,呈现繁荣景象。20世纪50年代中期,日本经济进入高速发展阶段,60年代末,日本经济跃居资本主义世界第二位。据统计,世纪90年代,主要发达国家国内生产总值的50%以上都是高科技产业创造的。1996年,高科技产业的产值占国内生产总值的比例,德国达58.6%,美国占55.39%,日本占53%
(3)依据材料并结合所学知识回答,二战后至上世纪五十年代,日本、德国经济恢复并迅速增长共同的外部原因是什么?村料反映上世纪90年代国、日本,德国经济发展的主要原因是什么?(4)读完三则材料,结合所学知识,谈谈你的感悟。
2.选择题- (共21题)
4.
工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。以下对工业化社会的表述,不准确的是( )
A.工业化促进了人口的迅速增长 | B.工业化使人口越来越集中于城市 |
C.工业化导致人民教育水平下降 | D.工业化带来了环境的变化 |
5.
他“先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了大哥伦比亚共和国,当选总统后,继续领导南美的独立战争。”和圣马丁被誉为南美的“解放者”,他是
A.章西女王 | B.华盛顿 | C.玻利瓦尔 | D.哥伦布 |
6.
列宁说:“农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净。”这是由于1861年废除农奴制的法令规定( )
A.农奴获得人身自由 | B.农奴可以改变身份 |
C.农奴的土地必须出钱赎买 | D.农奴自由转换职业 |
7.
林肯在一次讲演中说:“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”根据上述材料,你认为,林肯作为总统,他在内战中的首要目标是( )
A.颁布《宅地法》 | B.发展经济 |
C.维护国家统一 | D.解放黑人奴隶 |
9.
19世纪60年代,美国、俄国和日本为了解决国内面临的严重危机,各自采取了不同的应对方式。其产生的相同作用是
A.促进了资本主义的发展 |
B.废除了封建专制 |
C.维护了国家统一 |
D.摆脱了殖民压迫 |
10.
科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一,说法不正确的是( )
A.在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献 |
B.出版了《自然哲学的数学原理》 |
C.万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就 |
D.他是法国人 |
13.
贝多芬扼住命运的咽喉,在音乐国度里挥洒;列夫托尔斯泰用犀利的笔锋剖析现实,在文学的海洋中遨游;梵高用激情的画笔尽情描绘,在生活的烈焰中绽放……下列作品与材料中人物相关的有
①《命运交响曲》
②《复活》
③《蒙娜丽莎》
④《向日葵》
①《命运交响曲》
②《复活》
③《蒙娜丽莎》
④《向日葵》
A.①②③④ |
B.②③ |
C.②③④ |
D.①②④ |
14.
“从1929年到1933年,整个资本主义世界的工业产量下降了40%以上,贸易额减少了三分之二.其中,美国工业产量下降超过40%,贸易额减少70%。”这最能反映危机( )
A.涉及范围特别广 | B.持续时间比较长 |
C.破坏性特别大 | D.来势比较猛烈 |
15.
“纳粹法西斯政权垮台以后,美、苏、英、法四国分区占领了德国及其首都柏林。1949年,成立了联邦德国和民主德国。从此,欧洲冷战对峙的局面基本形成”。“分区占领”的依据是( )
A.华盛顿会议 | B.开罗会议 | C.雅尔塔会议 | D.波茨坦会议 |
16.
《大国崛起》解说词:“1917年11月7日,震撼世界的十月革命爆发。以此为起点,这个占世界陆地面积近五分之一的国家,开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”这里的“伟大实践”是指( )
A.推翻了沙皇俄国专制统治 |
B.诞生了第一个社会主义国家 |
C.建立了资产阶级临时政府 |
D.实现了苏联社会主义工业化 |
18.
以下对新经济政策、苏联社会主义建设的理解,不正确的是( )
A.新经济政策从苏俄的国情出发,调动了各方面的积极性 |
B.在列宁的领导下,苏联开始进行社会主义工业化建设 |
C.为了加速工业化建设,斯大林加快实行农业集体化 |
D.1936年,苏联宣告确立了社会主义制度 |
19.
第一次世界大战后,亚洲的殖民地和半殖民地国家掀起了争取民族独立的运动。正确的是( )
①甘地领导的印度非暴力不合作运动
②凯末尔领导的土耳其革命
③卡斯特罗领导的古巴武装斗争
④纳赛尔领导的埃及革命
①甘地领导的印度非暴力不合作运动
②凯末尔领导的土耳其革命
③卡斯特罗领导的古巴武装斗争
④纳赛尔领导的埃及革命
A.①④ | B.①② | C.①③ | D.②③ |
20.
《凡尔赛条约》的缔造者之一、英国首相劳合•乔治写道:“如果德国认为1919年的和约不公平,那么它就会找到对战胜国进行报复的手段。”这说明《凡尔赛条约》最大的问题是( )
A.没有确立帝国主义在东亚地区的统治秩序 |
B.没有消除帝国主义国家之间的矛盾 |
C.没有确立帝国主义在欧洲统治的新秩序 |
D.严重损害了中国和其他弱小国家的权利 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
选择题:(21道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:18